中学均衡发展工作成效总结

在上级党委政府和教育主管部门的领导下，我校坚持“育人为本，以质立校”的办学理念，立足现实，规范管理，精准施策，全面推进义务教育均衡发展，各项工作有序开展，坚持立德树人，关心学生发展，校园活动丰富多彩，关注课堂教学，旗帜鲜明抓质量，教育教学质量进一步提升，义务教育均衡发展成果不断巩固。

一、育人环境不断优化

近几年来，我校乘义务教育均衡发展和学校标准化建设的东风，不断美化校园环境，优化育人环境，校园布局合理，校园环境朴素、洁净、美观，美丽校园、文化校园、和谐校园初具规模，良好的人文环境和氛围正在形成，2019年被评为“市级文明校园”。

1.加强班级文化建设，形成班级文化氛围。每学期开展一次“最美教室”评比，通过评比让学生主动参与班级布置和文化建设，让学生创造美、体验美。

2.重视校园美化，每学期都要投入一定资金对校园进行绿化、美化。教学楼池塘边修建了鹅卵石林荫小道，添置了石桌、石凳，师生课余时间在此休憩、阅读，成为学校一道靓丽的风景。对楼宇进行命名，对楼宇外墙进行文化装饰，提升学校的品味。学校基本无裸露地块，校园绿化基本成型。

二、办学条件不断改善

1.学校加大对师生生活工作设施的改造、改善的投入。近两年来，学校投入经费着力提高师生生活质量：接入自来水，解决师生长期饮用井水问题；
拓展网络带宽，提升教室“班班通”及教师宿舍网络速度，方便师生从互联网获取教学资源，提高现代教育装备的使用效率；
对学生宿舍卫生间进行改造，安装淋浴系统，方便学生生活。在办公楼和教学楼添置开水设备，让老师和学生从早到晚随时都能喝上安全卫生的热水。

2.改善办公条件，更换办公桌椅，给每位教师配置办公电脑，每个办公室都安装了空调，教师办公条件大为改善，教师工作舒心、顺心。

3.在教育局和镇村的支持与配合下，校园面积不断扩大，运动场地基本满足办学需求，本学期塑胶跑道已竣工并投入使用，师生运动锻炼的条件得到改善。修建了东大门，修通了外部的连接道路，缓解了周五放学时的交通拥堵，学生上下学时的交通安全得到了更有力的保障。

三、教师专业素养不断发展

1.通过开展各类教研活动和教师培训活动，促进教师专业成长。在校内认真开展常规教研及教学视导活动，开展“同课异构”活动，举行“青蓝工程”师徒结对活动，学校还加大校际教研交流力度，与兄弟学校开展校际教研交流，同时克服新冠肺炎疫情的影响，积极组织教师参加各类线上学习培训，不断提升教学水平。通过以上活动的开展，我校的教师专业发展不断提升，多人次在各类教育教学比赛中获奖，一人被评为县级学科带头人，三人被评为市级骨干教师、七人被评为县级骨干教师。

2.组织开展学生评教活动，通过学生评教促进教师发展，评选校级优秀教师、优秀班主任等，发挥榜样引领作用。

四、管理与教学效能不断提升

1.制度管理与人文关怀并举。近些年，我校分配进一大批外地教师，因我校一直以来实行集体办公，每周一到周五均须签到签退，而这些教师有的路途较远周末难以回家，难以保证满勤。学校管理者层征求广大教师意见，修订考勤制度，周五下午不再签退，并且周五下午尽量不安排这些老师的课程，小小的举动体现了对人的关怀。学校人心凝聚，教师对学校的认同感和归属感大大增强。

2.优化教学举措，做到“减负增效”。一是开展集体备课，凝聚集体智慧；
二是优化作业设计，减少机械性作业；
三是加强家校联系，对双休日、节假日实施有效管理。

3.定期召开教学质量分析会，诊断分析教育教学，引导教师反思自己的教学行为，总结成功的经验，查找失败的原因。

4.认真开展教研工作，以教研为抓手，提高教学质量。本学年除了扎实开展校内常规教研工作外，还积极组织教师参加各类线上培训，通过活动的开展，教师的教育教学水平和课堂教育教学质量得到了提高。

五、学生发展更加全面

我校重视安全教育与管理，全方位保护学生安全。以活动为载体，以班级文化建设为抓手，促进养成良好的行为习惯，坚持立德树人，提升学生的道德素养，加强劳动教育，促进学生全面发展。

1．安全工作精细化。学期初收集各类学生信息，建立特质学生、问题学生、贫困学生、残疾学生信息台账。定期开展各类安全隐患排查；
加强危化品的领用与管理；
传染病防控；
安全疏散演练；
扫黑除恶专项斗争宣传；
防溺水安全教育等等,加强门禁管理，落实学生请假制度。重视学生的心理辅导，关注学生心理健康。利用学校的心理辅导站和心理辅导课做好学生的心理疏导，帮助学生形成良好的心态。由于我校思想重视,措施得力、制度先备、责任到人,工作成效明显,从未发生任何安全事故和责任事故。

2．安全教育课程化。我校德育处每学期都会分季节、时段开展相应专题和常规安全教育。建立了七年级新生行为习惯教育月制度，开设心理健康讲座，法制宣讲。通过国旗下讲话、团队活动、致学生家长的一封信、专题讲座、逃生演练、安全知识竞赛等途径对学生进行安全知识的系统化教育。

3．劳动教育日常化。校园环境卫生化块分工保洁，严格实施晨扫晚捡制度。卫生工作由德育处牵头，团委、学生会具体负责检查督促，班级包干，每周进行一次卫生评比，周一颁发卫生流动红旗；
开展文明宿舍评比；
每周三下午课外活动进行一次全校性的卫生大扫除。

4．活动开展多样化。结合师资条件，成立了美术、音乐和羽毛球兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，丰富了学生文化生活，开阔了学生视野，激发了学生学习兴趣。举办师生“迎国庆”“迎新年”书画展和优秀作业、试卷展以及文艺汇演等展现我校师生风采。德育处还经常组织开展志愿者“学雷锋义务清扫街道”活动、读书征文演讲、八年级男子篮球赛等活动。在这些活动中涌现出许多标兵楷模，为校园带来了活力和生气。

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