我好老师750个字

我生来就是活泼积极孩子，这一点从我上课时就可见一斑--经常举手发言，而且毫不夸张地说，我举手发言到了狂热程度，每次回答问题时，老师话音刚落，嗖!便有一只手高高地举了起来，那便是我手。

虽然我爱举手回答问题，但是就有一点问题，那就是发言时声音太轻，常常使坐在后排人把耳朵探过来，便问啊?你在说什么呀?我听不见!我也想把这种毛病给改过来，可每次老师叫我回答问题，我警惕性就在我毫不注意情况下溜走，使我发言声音又轻了起来，老师也注意到了这一点，我回答问题时，三番五次地提醒我我听不见，再响一点!可我这种毛病就如同戒烟戒酒一样，只要粘上了就难以磨去。老师慢慢地知道这样下去对我没有效果，就改了一套药方。

像往常一样，上课铃声响了起来，老师从容地走进教室今天我们学习新课我暗自高兴耶，我最喜欢上新课了，又可以举手发言了，又可以大显身手了。老师先提出了几个问题，再让我们自由地读一遍课文，读完之后，让我们回答问题。开始读了，我似阿宝背书似，有口无心读了一遍嘿嘿，这一课我早就预习过了，应该能简单地回答出问题。想着，手已经举起来了。老师看了一下同学嗯，好吧，请你!老师指了指我后面一位同学，我扫兴了，为什么不让我回答问题，我明明会呀!第二个问题谁来回答?好!请你!老师又指了指我左边一个同学。

一堂课下来，老师没有叫过我，我有点沮丧了，但又开始反省以前，我举手回答问题，声音轻如蚊子叫，怪不得老师不叫我回答问题了，我以后改就是了。不知不觉，第二堂课铃声响起了，这堂课上，老师偶尔地叫到了我，我回答问题终天大声了起来，老师会意地笑了笑想不到蒋晓博同学终天于开始大声发言了

因为红老师帮助，我不仅在课堂里，也在生活中也大声地说话，自信地说话，以惊人气势说服别人。

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