六年级下册语文15课小练笔 六下语文第十五课小练笔
下面是小编为大家整理的六年级下册语文15课小练笔 六下语文第十五课小练笔,供大家参考。
篇一：六下语文第十五课小练笔
纵观千百年来的科学技术发展史，因“玩”出名堂的科学家可不少，他们都是从常见的现象出发，通过探索解决问题，发现真理。
就拿这件事来说吧！荷兰的列文虎克经常把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。有一次，列文虎克又在玩放大镜，他突发奇想：要是把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他试了试，发现水里面变得有许多小生命。列文虎克现放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
无独有偶。美国的莱特兄弟喜欢玩飞机。一次，出差回来的父亲给兄弟俩带来了一个会飞的蝴蝶玩具。两人便模仿着玩具的样子做了几个大的。于是，兄弟俩通过“玩”，玩出了大名堂——组装成了世界上第一架动力飞机。
只要大家不断发问，不断解决疑问，玩也能玩出名堂！
篇二：六下语文第十五课小练笔
很多人都认为玩，都是不顾正业，但大家都忽略了一点，有一种玩很值得提倡，那就是玩中学。
一种家喻户晓的科学仪器——显微镜，就是被玩出来的。1632年，列文虎克的工作十分空闲，所以他经常在没事的时候磨镜片。他想，如果把它们合在一起会发生什么？他便把两个镜片重合起来，竟明显地看见了自己的指纹。随后他便用这两片镜做了一架简单的显微镜。
电话也是被“玩”出来的。一天，亚历山大·贝尔听到了从邻居家传来的拨动的弦音。根据这种现象，他进行了一步的试验，1876年，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请您过来！”在实验室中听到了召唤的沃森助手，像发了疯一般，奔向了贝尔向他喊话的寝室去。一路上，他一直在叫着：“我听到了刚刚贝尔先生在叫我！…”
在科学发展史上，这样的事例还有很多很多，这说明——玩也是可以从中发现真理的。只要你在玩中多观察，多提问，多探索，没准下一个大发明家就是你！
篇三：六下语文第十五课小练笔
在许多人的眼里，“玩”就是在浪费时间。而在科学的领域里，很多科学家都是因为“玩”而获得了许多的成就。
比如说，美国著名的发明家：莱特兄弟，他们从小就喜欢画图和搞设计，还自己动手做过一些玩具。有一次，他们的父亲送了他们一个能在空中飞的玩具，他们兴奋极了，并想道：如果人也能在天上飞该多好玩啊！于是，后来他们就一有空闲的时间就去研究并观察鸟儿飞翔的样子，再结合前人的研究，他们做出了第一架“飞机”。虽说他们并没有成功，但经过他们不断的改进，终于发明了真正的老式飞机！
再比如说，英国著名生物学家：达尔文，他小时候最喜欢收集矿物贝壳和各种昆虫，有时，还会到野外采集动物标本。即使，他的父母都极力反对，认为他是在“不务正业”，但是也抵挡不住达尔文浓厚的对大自然的好奇心。而他后来创立了《进化论》一本书惊动了全世界，并为下一代人打下了基础。
英国著名发明家瓦特，也是因为小时候家里的灶上的一壶开水在沸腾时壶盖啪啪响，不停地往上跳，从而得到启发，发明出了蒸汽机。
当然，玩也得玩到点上，见微知著，才能玩出名堂！
篇四：六下语文第十五课小练笔
我很少独自出门旅行，一只手都可以数过来。所以，一出远门就想家。记忆里那个白雪纷飞的二月天，我第一次独自出“远门”。
“远”其实不太恰当，不过是从濮阳到郑州跟堂妹玩了三天。
头天晚上，我和堂妹玩的很开心，九点多就上床了，却兴奋的睡不着，聊了好久。其实，那时候堂妹还在上学前班，我不过大她两岁，所以，也聊不出什么深奥的话，无非讨论怎么玩儿。
第二天晚上，我的兴奋劲儿早已过去，灯一关上，心里头也“啪”一下暗淡了。家、爸爸妈妈，一下浮现在眼前。一滴润水滴在鼻尖上，被我擦去。我蜷在被子里一耸一耸的哭。哭着哭着，就睡着了。那时候，我一定像一只缩在墙角，瑟瑟发抖的小猫。
第三天爸爸开会，没能接我。晚上，我和妈妈一打电话就开始抽泣，哭着哭着就成了嚎啕大哭。堂妹正挨吵，先是被我吓傻了，然后也开始哭。舅舅、舅妈怎么也哄不下。直到我哭岔气儿，堂妹哭的头疼，哭声才渐渐平息。
次日一早，我就老老实实的坐在门口等，从日出等到中午。然后被拉出去“玩了”一会儿（其实是换个地方等）。一见到爸爸妈妈，就飞扑进他们怀里。
从那以后，我才发现家对我有多么重要，那里是我心灵的港湾。我就把“归心似箭”和“家”联系在一起了，虽然，我不知道为什么。