幼儿园保护环境教案设计范文集锦4篇
幼儿园保护环境教案设计范文集锦4篇
2023年市自然资源和规划局党组书记工作总结例文今年以来,在市委、市政府的正确领导下,作为市自然资源和规划局主要负责人,本人坚持学习贯彻党的二十大精神,深入学习贯彻习近平法治思想,贯彻落实依法治市工作要求,私极履行推进法治建设第一责任人职责,自觉运用法治思维和法治方式全面履行工作职能,规范执法行为,强化队伍管理,努力提升自然资源规划系统法治水平。 以下是为大家整理的关于幼儿园保护环境教案设计范文集锦的文章4篇, 欢迎大家前来参考查阅!
幼儿园保护环境教案设计范文集锦篇1
教学目的:
1、引导学生发散思维,感悟生活,培养创新能力。
2、开放形式,让学生写自己的所想所悟,我手写我心,提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境,爱护人类资源的积极性。
教学过程:
一、创设情境,激趣揭题
地球是我们赖以生存的家园,是我们不可分割的一部分,人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代,它为我们提供了丰富的资源。例如:我们每天不可缺少的淡水,新鲜的空气和优美的自然环境,而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是,随着科学技术的不断发展,环境造成了严重的灾害,大气和河流污染,文物古迹、基础生活设施遭到破坏,土地、森林、草原在战争中被摧毁,人们日常饮用的井水、河水受到了污染,变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除,形成持久而可怕的环境隐患。近年来,全球气温变暖,最高气温达到40摄氏度左右,由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显,由此造成的社会经济后果将非常严重,特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二.情感激发
提问:除了刚才老师介绍的内容之外,同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗?它给我们带来了什么伤害?如果你是科学家,或者保护环境的绿色使者,你将任何去做?(让学生各抒己见)
2.激发学生的感情,让他们有创作文章的欲望,呼吁人们来保护自然环境。
三.出示习作要求
【习作要求】
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍
3、对环境污染的根源进行分析
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想
【本单元作文参考题目】家乡环境的变化
(一)、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感
(二)、让学生独立思考或找人合作,选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体,确定题目和文体。
(三)、学生自主选择自己的文本开始写作,教师进行指导。
(四)、交流评价
1.四人小组互赏,推荐一篇佳作。(点评者要做到:你最欣赏哪一点给他提一个意见。)
2.佳作评赏:推荐好的文章,师生共同赏析探讨。
2023幼儿园保护环境主题班会教案(精选篇3)
活动目标:
1、幼儿玩环保棋,进一步丰富幼儿的环保知识。
2、激发幼儿的环保意识,培养幼儿观察力和语言表达能力。
3、让幼儿体验游戏的快乐。
活动准备:
1、大骰子一个,场地布置成一个大的棋盘。
2、音乐磁带,录音机,幼儿头饰。
活动过程:
1、导入谈话,激发幼儿兴趣。
师:棋宝宝,今天环保国举行环保大比拼活动,邀请我们棋宝宝参加,你们开心吗?那我们出发吧。(幼儿热身运动)
2、引导幼儿探索发现,了解棋盘图标的含义。
(1)师:环保国到了,你们看多漂亮呀。在环保王国里藏着许多秘密,我们去找一找有什么?把你的发现和好朋友说一说。(幼儿自由探索发现)
(2)提问:你发现了什么?(幼儿讲自己的发现,教师根据幼儿的讲述,引导其他幼儿一起观察图标,了解图标的含义。)
(3)教师小结。
3、幼儿尝试体验活动,了解棋子的走法及路线。
(1)小小侦察兵。
师:国王说了,比赛马上就要开始了,比什么呢?比谁先到达皇宫。在比赛前我们先去熟悉一下路线。现在请两个侦察兵先去侦察一下。
(2)集体做侦察兵。
幼儿一个接一个排好队走。在走的时候,要求看好箭头,走的方式要求和别人不一样。
4、幼儿下棋比赛。
(1)把幼儿分成蓝精灵队和绿精灵两队。
(2)讲解游戏规则。
每个队选一名队员来投骰子,骰子朝上的数字就是向前走的格子数,当停下来遇到有图的位置时,应该看好图上标记向前走或往后退。哪个队先到达皇宫哪个队就是冠军。
(3)幼儿下棋比赛。
(4)跳舞庆祝胜利。
5、小结:今天我们玩了环保大比拼游戏,我们要做个环保小卫士。那今后你准备怎样做个环保小卫士呢?
活动延伸:
在活动室或者棋室引导幼儿进一步玩环保棋。
幼儿园保护环境教案设计范文集锦篇2
教学要求:
1.通过习作,提高学生环保意识,从而使学生自觉地为保护环境做贡献。
2.通过特定的情境,培养学生的想象力,训练学生的言语表达能力。
3.引导学生自主探索,自主掌握知识,自主选择习作体裁,从而培养学生的写作兴趣。教学过程:
一.音乐渲染,引生进入情境。
1.引言:孩子们,听说你们很聪明,特别爱动脑筋,是吗?我不太相信,试试行吗?下面请你们闭上眼睛听一段音乐,随着音乐开动脑筋、发挥想象,看它能把你带到什么地方,你看到了什么,听到了什么,明白吗?
2.师放音乐。
二.言语交际,引导自主表达。
1.你们看到了什么?听到了什么?
2.根据学生的回答,相机板画,如:太阳、树林、小鸟等,组成一幅漂亮的风景图。
3.让学生根据板画组织语言,用几句连贯的话表达图意,师及时鼓励说得好的,并相机纠正学生说话中的语病。
4.音乐又一次想起,师:多么好、多么美的环境呀!这是人类赖以生存的地方,这是人们安居乐业、幸福生活的根本。然而,好景不长,不知从什么时候起,人们为了暂时的利益,忘记了幸福的来源。工人把工厂废水排放到小河,废气排入空中,蓝天不再纯净,空气不再象以前一样清新;农民过度使用农药化肥,两岸的果树、蔬菜、农作物受到威胁,人们的生命受到威胁;捕杀动物的猎人多起来了??
5.师自扮伐木的人。
6.相机引导学生交际。
师:你们应该做什么?能让人乱砍乱伐吗?
三.查阅资料,自主选择内容。
1.激发学生查阅资料的积极性。
师:孩子们,通过刚才和伐木人的争执,你感受到什么?对呀,有这方面的知识才有说服力呀!那我们是不是就不管了?怎么办?(继续制止)那要怎样劝说才有效呢?(多了解这方面的知识)好,老师在课前设计了一个有关环保内容的网站,你们想去制止哪个行业的
人,就去网上快速查找有关资料。同一个劝阻目标的可以结合成一组,共同查阅,一会合作去劝阻你选的目标。抓紧行动吧!
2.自由结合,自主查阅。
3.学生自选劝说目标,和小组同学协作共同劝说。
四.总结激情,自主选题写作。
1.总结升华。
师:孩子们,地球是我们赖以生存的家园,大自然的环境与我们密切相关,让我们行动起来,动员劝阻他人,自己也做一个环保小卫士吧!共同努力,让蓝天纯净起来,空气清新起来,大自然重新色彩缤纷起来吧!
2.自主选题写作。
师:好,今天我们就做一件有关环保的事情。请大家以“保护环境”为主题动手写一写吧。可以以今天的上课内容写一篇日记;可以以身边环境为内容写一份调查报告;可以从自己的感受出发写一篇演讲稿;也可以针对保护环境写一份倡议书。
幼儿园保护环境教案设计范文集锦篇3
[教学目标]
一、此次活动的目标是通过知识竞赛、分组讨论等形式,了解有关环境污染和环境保护问题。
二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等和谐的课堂气氛,培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感。通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料,培养学生搜集阅读的能力。通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力。
[重点、难点]
1、重点:通过学生自己搜集资料,制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,在过程中使学生形成环保意识。
2、难点:本课是主题班会课,以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的难点。
[教法、教具]
1、教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法。教学过程分四步,即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华。充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具:知识竞赛题目卡片、小品中的道具。
[活动课内容与过程]
课前准备:
1、布置课题:绿色环保;学生自己在黑板上题写本班会的题目,要求要醒目。
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组:将全班学生分成8个小组,每小组8人。
布置教室:
①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”
②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。有的用绿色卡片,有的用绿色彩带,有的直接搬了绿色植物等等。
主题班会课的实施:
1、学生主持导入
保护环境就是保护我们的家,可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况,我们的地球母亲在哭泣。学生边说边观看自己制作的课件。(课件上先是我们大自然的美好景象,给学生越看越像看的一种欣赏感,后面就是大自然的破坏,让大家越看越揪心。)
主持:因此我们要保护我们共同的家园,让我们每一个人成为环保小卫士。
2、学生分组竞赛
分组抽签,每组竞赛题目为六题,限时答题,答对一题100分,答错扣50分,放弃不得分。
题目如下:
1)我国酸雨面积区占国土面积的
A.20%
B.40%
C.30%
2)选无磷洗衣粉。
A.保护衣物
B.防止污染
C.保护双手
3)湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点;世界湿地日为每年的:
A.3月12日
B.5月2日
C.2月2日
4)我国面积最大的自然保护区
A.喀纳斯湖保护区
B.天池保护区
C.阿尔金山保护区
5)巴音布鲁克天鹅国家级保护区是(B)大天鹅最集中的繁殖地。
A.我国
B.世界
C.亚洲
6)一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染
A.1立方米水
B.1000立方米水
C.6万立方米水
7)野生动物保护协会的会徽是
A.丹顶鹤
B.大熊猫
C.骆驼
由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛的小组进行总结。
3、小品表演《如此学生》,说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中,记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
4、分组讨论
各竞赛小组对小品中的问题进行讨论,形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
由主持人宣布比赛结果,并对这个环节进行总结,让学生增强保护校园环境的意识,树立保护校园绿化的使命感。
5、自由发言
经过以上三个活动的进行,学生已对美化环境,保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会,同时从自身出发,谈谈如何做环保小卫士。
6、总结
(1)根据总分宣布优胜小组。
(2)由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以做一个“环保小卫士”来约束自己的不良行为。
会后评价:
本次班会是一次环境保护主题班会,因此各方面的准备应该说还是比较充分的,无论是寻找资料,图片,竞赛题目,还是小品的表演,都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的,以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中,学生参与的积极性也比较高,主要是采用了分组竞赛的形式,调动了他们的积极性。当然,其中也存在了不少问题,如主持人对竞赛规则没有解释清楚,令在抢答环节时秩序有点混乱;小品演员有些地方演得不到位,学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时,要充分考虑到可能出现的问题,并作好准备。幼儿园保护环境教案设计
幼儿园保护环境教案设计范文集锦篇4
设计意图:
首先,环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,幼儿作为21世纪的主人,有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。
其次,《纲要》中也指出,要让幼儿亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的相互依存关系,有认识和探索的兴趣。
再次,近日,幼儿园在给花和小树浇水,操场上,花池里到处都是水,有很多小朋友有的去踩水,有的则那着小玩具舀水,还有的幼儿拿折成小船在水里玩,一个个都非常开心。
最后,位于甘肃西部的嘉峪关是一个水资源相对缺乏的城市,气候干旱。所以,结合以上这些原因及特点,我设计了这一教学活动《我们的朋友----水》。
教学目的:
1、初步了解水具有溶解的基本特性,知道人们离不开水,地球上的所有生物都离不开水。
2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。
3、培养幼儿节约用水的好习惯。
教学准备:
1、白糖水一杯,奶粉,果珍,温开水,小勺,水杯人手一个。
2、鱼缸两个,金鱼若干条
教学过程:
一、欣赏儿歌《水》
提问,除了儿歌中说到的水,你还见过什么样的水?
二、游戏《水娃娃变魔术》
刚才小朋友说了这么多的水,下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。
1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水?请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。提问:水为什么会是甜的?
2、请幼儿观察桌上的材料,说说都有什么?
3、幼儿操作,提出要求:
(1)只能选择一种饮料粉进行冲调,
(2)先在小杯子里放入饮料粉,再到饮水桶里接温水,不能接的太满。
(3)使用过的物品要放回原处。
4、幼儿操作,教师观察。
5、比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶化的方法。)
6、品尝活动,引导幼儿说说调配好的水是什么味道的,里面放入了什么饮料粉制成的。
7、讨论:水除了可以融化糖,果珍,还能融化什么?
三、小朋友喜欢喝水吗?不喝水会怎么样?有一个小动物它也喜欢喝水,我们看看它喜欢喝什么样的水?
1、老师出示小鱼,
2、教师拿出两个鱼缸,一个装干净的自来水,一个装脏的泥水。讨论:“小鱼会喜欢哪个家呢?”
3、将小鱼分别放入不同的鱼缸,让幼儿观察小鱼的反应。(为了照顾幼儿的感受,注意不要让小鱼死掉)提问:在干净水里的小鱼怎么了?在脏水里的小鱼呢?它们谁舒服呢?为什么?你喜欢什么样的水呢?为什么?
4、小结:大家都喜欢干净的水,不管是小鱼还是小朋友,所以,我们一定要爱护水源,不要把大家用的水弄脏。
四、总结:水对我们非常重要,我们嘉峪关水非常少,所以我们每个人都要节约用水,要爱护我们的水。请幼儿讨论应如何节约用水?
五、结束:请幼儿继续调配不同的饮料并品尝
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