党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会【五篇】

党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会

　　世上无难事，只怕有心人。“我为群众办实事”作为党史学习教育中的重要一环，党员干部要做为群众办事的“有心人”，深入基层一线，立足岗位职责，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。

　　以“俯首甘为孺子牛”的初心，为办实事定方向。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。党员干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人民为中心的发展理念，把党史学习与工作实践紧密结合起来，以实际行动践行为人民谋幸福的初心。要常怀为民之心，恪守服务之责，大兴调研之风，深入田间地头，叩响“百姓门”、倾听“群众言”，汇总共性问题，牢记个别需求，抓住服务方向，用心用情用力解决好基层的困难事、群众的烦心事，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　以“不破楼兰誓不还”的决心，为办实事解难题。人民是党的根基，党员干部要站在群众立场想问题、解难题，把“我为群众办实事”落实到行动上。要充分发挥率先垂范作用和先锋模范作用，以抓铁有痕、踏石留印之功，想方设法、出谋划策，着力为群众疏堵点、解难点、除痛点。“我为群众办实事”不是喊口号、走过场，拍照片、写报告，要力戒形式主义、官僚主义，杜绝做选择、搞变通、打折扣现象，摒弃“官念”、放下“架子”、迈开“步子”、甩开“膀子”，切实把好事办实、把实事办好，办到群众心坎上。

　　以“咬定青山不放松”的恒心，为办实事建机制。一锹挖不成水井，一斧砍不倒大树。“我为群众办实事”不是一朝一夕、一蹴而就的事，不仅要贯穿党史学习教育的全过程，更应该贯穿于我们党执政为民的整个过程。要建立健全长效机制，通过领导干部带头、党员群众响应，进而带动社会各界踊跃参与，以愚公移山的恒心、坚定不移的信心、坚韧不拔的毅力、开拓创新的举措，日复一日、年复一年、长抓不懈，切实解决群众的“急难愁盼”事情。要牢记为人民服务的宗旨，不断提高服务意识、增强服务本领，切实做到真心实意为群众办实事、办好事，确保党永不变质，确保党的执政地位坚如磐石，确保国家兴旺发达长治久安。

党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会

　　“同志，感谢你们来得及时，帮我弄通了卫生间下水道，否则屋子又要被淹了……”独居老人刘大妈拉着工作人员的手紧紧不放。这只是“我为群众办实事”的一个缩影。自开展“我为群众办实事”实践活动以来，广大党员干部把“我为群众办实事”作为党史学习教育的重要内容，从小事入手，夯实服务宗旨、践行初心使命，温暖着群众的心田。

　　天下大事，必作于细。习近平总书记曾指出，“于细微处见精神，于细微处也见品德”，“小事小节是一面镜子，能够反映人品，反映作风。小事小节中有党性，有原则，有人格”。党员干部要善于从小事做起，在实际工作中眼光要长远，把着力点放在群众关心的小事上，培养自己的大情怀和担当精神，真心实意为群众办实事、解难事，才能真正赢得民心。

　　一枝一叶总关情，最是“小事”显担当。当我看见组工干部在帮助移民搬新家，背着古稀老人蹒跚前行的时候；
当我看见在开展爱国卫生运动中，组工干部从洗手池把他人的呕吐物用手一点一点捧出来的时候；
当我看见组工干部在党员志愿活动中为群众送去一袋袋米、一桶桶油的时候……身为一名组工人，我在被这些“小事”感动的同时，更多的是骄傲和自豪。因为，这些“小事”的背后凝聚着的组工干部为群众办实事的“正能量”。

　　心中有百姓，肩上有担当，脚下有力量。当前，党史学习教育正在如火如荼进行。作为党员干部，我们要积极践行“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，以“我为群众办实事”实践活动为契机，广泛听取意见、了解群众需求，以问题需求为导向，找准突破口，着力为群众解决“急难愁盼”问题，真正把群众的小事做细，把细事做透。因为人民群众的每一件琐碎小事，都是实实在在的大事，有的还是急事、难事，比如，群众产业发展、就学就医、就业增收、住房保障等方面的问题，如果这些“小事”得不到及时有效的解决，就会影响群众的日常生活。因此，党员干部要强化实干担当，密切联系群众，从小事做起，从点滴做起，一步一个脚印，把实事办在群众心坎上。只有把群众的“小事”当作“大事”来办，将事关群众的一件件事“精准办”“马上办”“经常办”，办实办出实效，才能让群众的“小确幸”变成“大幸福”。

　　最近，在一次党史宣传进社区文艺演出中，坐在旁边的大爷，情到深处跟着台上的演员高唱起《没有共产党就没有新中国》，吐字虽然不太清晰，但一字一句都饱含着他对党的感恩之情。我不禁与大爷聊了起来，“大爷，身体还好吧，现在日子过得怎样？”“同志，现在日子好得很，每月国家给我低保，还有老龄补贴，生活有保障。现在国家修水电站，让我住进了楼房，每月还给我补贴，感谢共产党呀！让我老了还能老有所依、老有所乐……”老人越说越激动，但不难看出老人发自肺腑的真情流露。只要我们始终做到想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，把群众的“呼声”变成“笑声”，把群众的“难点”变成“亮点”，那么所有的点滴小事都能暖民心。

党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会

　　“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育一项重要内容，是检验党史学习成效的重要方面。学得深不深、悟得透不透、做得实不实，关键在学习和实践中找准自“我”定位，真正把“我”摆进去，深度融入，换位体验，躬身实践，在学思悟践中实现自“我”升华。

　　摆正认识，“我”即群众。“穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”党员干部在“我为群众办实事”实践活动中首先要把自己当做群众，设身处地，换位思考，从群众中来，到群众中去，增加“我”的参与性和体验性，切实掌握群众之难、之需、之痛。杜绝办公室里听汇报、微信群里收材料、主观臆想等隔空调研方式，摒弃官僚主义、形式主义作风，多像北京人社局王副处长一样，把自己摆进去，实际流程走一走，亲身体验体验，站在群众的角度把问题找准，力求发现问题“实”，解决措施“实”，确保工作成效“实”。

　　把握实质，群众即“我”。习近平总书记指出：“历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”党员干部在“我为群众办实事”实践活动中要时刻把握活动实质，要把群众的事当成自己的事，把群众的难处当做自己的难处，在为民办实事的操劳中、奔波中、奋斗中，弘扬党的光荣传统、优良作风，将焦裕禄同志对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲深深植入内心，不断强化“我”的公仆意识、为民情怀，抱定一颗赤子之心和一份炽热情怀，在办实事中让群众感受共产党人一心为民的真心诚意，推动党群关系、干群关系更加水乳交融。

　　牢记宗旨，“我”为群众。“半条棉被”故事中徐解秀老人那句“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”，今读来仍感人至深。要时刻践行党的初心使命、根本宗旨，真正将习近平总书记“我将无我，不负人民”的精神境界用于实际工作、用到为群众办事和服务中，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，着力解决一批群众所急所思所忧所盼问题，一批能够立行立改、即知即改的作风问题，把群众的笑脸当做风向标，把群众满不满意、答不答应、高不高兴作为评价标准，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事。不断提升群众的获得感、幸福感和满意度。

党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会

　　党的百年历史就是一部为人民利益不懈奋斗，不断践行初心使命的历史。开展“我为群众办实事”实践活动就是要以史力行、实干为民，用实际行动践行初心使命，推动党史学习教育走深走实。笔者认为，贯彻落实好“我为群众办实事”实践活动，需要跨过“三道门”，真正推动党史学习教育的成果不断转化为促进工作、服务民生的动力和成效，在奋进新征程上赢得最广大人民群众的衷心拥护，创造新的历史伟业。

　　走出机关大门，深入群众听民意，当好群众的知心人。民有所呼，我有所应。群众的需求在哪里，我们就要跟进到哪里。为群众办实事，不是主观臆断、想当然地为群众做主，坐在办公室里为群众出主意、想办法，而是要坚持民意导向，充分听取群众的意见和建议。要听到群众真实的声音，了解群众真实的愿望，唯有走出机关大门，深入基层一线，走到群众中间，放下架子、迈开步子、抛开面子，讲群众听得懂的大白话、实在话、真心话，拉近与群众之间的距离，才能听到群众掏心窝的话，摸清群众所思、所盼、所想，确保各项政策措施更加符合人民期望和利益，在尊重民意中当好人民群众的知心人。

　　走入群众家门，帮助群众解民忧，当好群众的暖心人。为群众办实事、解难题重在“实”上，任何蜻蜓点水、走马观花、做表面文章、锦上添花的形式主义都会影响办实事的成效，徒劳无功、适得其反，甚至损害党和政府形象，伤害人民群众感情。因此，为民办实事既要注重普遍性又要注重差异性。要深入现场调研，走入群众家门，坚持问题导向，摸清人民群众生产生活中的实际困难，结合区域实际，因地因村因户因人建立问题台账，分析产生问题的原因，制定具有针对性和可操作性的措施办法，切实提升办实事的成效，确保办实事办到群众心坎上，在解好民忧中当好群众的暖心人。

　　走进群众心门，贴近群众听民心，当好群众的贴心人。民心是最大的政治。人民群众的满意度是检验一切工作成效的标准。要提升人民群众对办实事、解难题的满意度，就需要以百姓心为心，切实尊重群众感受，以群众的忧虑为忧虑，以群众的哀愁为哀愁，以群众的开心为开心。要面对面、心贴心地加强与群众的沟通交流，通过公开承诺、群众评议、座谈交流、网上留言等方式畅通与群众沟通交流的渠道和平台，扩大群众的话语权和监督权，全程跟踪办实事解难题的进度，及时纠正办实事过程中的失误，确保党群干群思想同心、目标同向、行动同步，在赢得民心中当好群众的贴心人。

党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会

　　在党史学习教育中开展好“我为群众办实事”实践活动，是推动学习教育和实际工作相结合的重要手段。“我为群众办实事”灵魂在“真”，结果真实。党员干部不单要“身入”还要“心入”，深入基层、立足群众，听民声、察民情、访民意、排民忧、解民难，用奋斗画好“为群众办事”的“幸福圆”。

　　“为群众办实事”要以“群众”为“圆点”起草“幸福圆”。民有所呼，我有所应。群众的期盼就是工作的标准，为群众办实事，党员干部要像焦裕禄、孔繁森、杨善洲那样筑牢初心，把群众的需求作为自己办实事的出发点；
从柴米油盐的小事入手，到贫困偏远、矛盾复杂、情况复杂、群众需要的地区去发现关系群众切身利益的“急难愁盼”问题，找准弱点、缓解痛点、补齐短点、打通堵点。要以“群众”为“圆点”起草“幸福圆”，不断提升解决问题的力度，坚持具体问题具体分析，从长远出发、大处着眼、小处着手、实处进攻，精准把脉、对症开方，着力解决好一批民生实事和难事。

　　“为群众办实事”要以“办实”为“半径”画好“幸福圆”。民心所向，政之所往。人民对美好生活的向往永远都是我们奋斗的目标。干部作风好不好，关键看为民办事实不实。办事情要用好调查研究这个“传家宝”，找准人民群众这个方向，站在人民的角度想问题，以“办实”为“半径”画好“幸福圆”，只有这样，才能深入基层，深入群众，近距离、面对面、心贴心地与群众谈心交心，倾听群众的意见和建议，围绕群众关心、关注、关切的问题，认真梳理，制定计划方案，明确时间表、路线图，把办实事办到群众心窝里。

　　“为群众办实事”要以“办好”为“底色”填充“幸福圆”。党员干部为群众办实事要瞄准办好这个“着力点”，要以人民满意为办实事成效和长效的评判标准和目标。把从党史中汲取的精神伟力转化为为群众办实事的动力和成效和长效，弘扬艰苦奋斗、顽强拼搏、砥砺奋进的担当精神，敢于“啃硬骨头”，敢于“接烫山芋”，做为民办事、为民造福的实干家和行动派，以“办好”为“底色”填充“幸福圆”，以“功成不必在我”的胸怀和“功力必不唐捐”的干事态度，以“抓铁有痕、踏石留印”的韧劲和“咬定青山不放松”的执着，切实为民服务解难题，提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　推动“我为群众办实事”实践活动，党员干部要“从小处着眼”，把小事办好、把好事办实，成大事、解难题，才能不断增强群众对党员干部的信任，更好地为党和国家事业凝聚民心，不断推动中国共产党这艘“百年巨轮”扬帆远航、乘风破浪。

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