高校思政课教师主题教育活动心得体会7篇

有关人民法院工作计划各位代表：现在，我代表县人民法院向大会作工作报告，请予审议，并请县政协委员和其他列席人员提出意见。 以下是为大家整理的关于高校思政课教师主题教育活动心得体会的文章7篇, 欢迎大家前来参考查阅！

高校思政课教师主题教育活动心得体会篇1

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂，是党团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的行动指南。青年是实现中华民族伟大复兴的有生力量。作为一名思想政治理论课教师，一是要立足自身专业、聚焦习近平总书记关于党的建设和党的领导的系列思想，持续深入学习、做好研究阐释，深化对党的领导和党的建设方面创新理论的学理化阐释、学术化表达；二是要在广大青年学生群体中做好科学理论的宣讲工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，用党的初心使命感召青年，做青年学生生活中的知心人和工作上的引路人，引导广大青年学生坚定不移听党话、跟党走，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

高校思政课教师主题教育活动心得体会篇2

　　深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是广大党员经受思想淬炼、精神洗礼的重要路径。作为一名高校思想政治理论课教师，我将牢记习近平总书记的嘱托，对照“四有”“六要”的要求，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，在主题教育中坚持读原著学原文悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，真正把马克思主义看家本领学到手，在教学科研实践中力行之、探索之，备好每一节课、写好每一章节教案、讲清每一个重难点，培育立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。

高校思政课教师主题教育活动心得体会篇3

　　作为一名思政课教师，当前第一要务就是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握其中蕴含的真理力量、实践力量和人格力量，用心用情用力做党的创新理论的忠诚信仰者、积极传播者和坚定践行者。对照习近平总书记“六要”“八统一”的要求，思政课教师既要自身学好学精，更要在课堂上讲准讲透，要着力于传“道”有“术”，善于找准找好结合点、切入点，聚焦中华民族伟大复兴历史伟业和亿万人民团结奋斗生动实践，用青年学生喜欢听、听得懂、听得进的教学方法，把习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化时代化的最新成果讲清楚、讲明白、讲透彻，为民族复兴培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

高校思政课教师主题教育活动心得体会篇4

　　高校思政课教师要牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持读原著，着力从思想高度学懂、扩展思政课思想性内涵的容量，引导学生真懂精神内核坚定政治素养；踏实读原文，着力从理论深度弄通、盘活思政课理论性内容的存量，帮助学生真学基础知识提高理论素养；认真悟原理，着力从实践维度悟透、拓展思政课亲和力展现的维度，教会学生真信思想伟力增强学科素养；准确知原义，着力从行动角度做实、强化思政课针对性要求的力量，启发学生真用理论武器提升职业素养。以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干、以学提能，落实落地落细思政课的教学改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，推进主题教育走深走实走心，取得实实在在成效。

高校思政课教师主题教育活动心得体会篇5

　　习近平总书记指出：“对共产党人来说，只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定。”作为党员、思想政治理论课教师，学习好党的创新理论最有效的办法就是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，坚持学思用贯通、知信行统一。运用好党的创新理论的前提，首要是真学、真懂、真信，要增强学习内生动力，掌握马克思主义立场观点方法，学出坚定信仰、学出使命担当。今后，我将把学习成果落实到立德树人、铸魂育人上，努力把思政课的道理讲深、讲透、讲活，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

高校思政课教师主题教育活动心得体会篇6

　　作为xx医科大学习近平新时代中国特色社会主义思想教研室主任，为落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，推动主题教育活动彰显“红岩味”，富有重医特色，我认真及时学习指定权威教材，第一时间推出《新时代新思想新征程新论断六个讲清楚》专题课程，送往附属医院党支部，在一线组织开展领学。领学既做到规定动作不走样，在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，将党的创新理论精准送往医疗卫生服务一线，又注重自选动作有特色，有机融入健康中国战略思想，紧扣健康中国xx行动2023年重点工作任务，向奋战在一线的医务工作者讲深、讲透、讲活卫生健康现代化发展理念，引领其将党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见于成效。

高校思政课教师主题教育活动心得体会篇7

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。作为一名思政课教师，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，要立足学校特色融合学，扎根思政课堂创新用，更新理念，创新方法，上下求索，真正做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。在思政课教学中，教师应基于中华民族5000多年文明史和中国共产党百年奋斗历程，从学生的个人成长和建筑行业发展出发，着眼于xx全面融入国家发展战略实践，将新时代国家综合实力和精神文化的伟大成就和辉煌成绩创造性转化创新性发展为学校特色思政育人资源，讲好中国建造故事，积极探索思政“小课堂”与社会“大课堂”联通互动，着力运用党的创新理论铸魂育才、立德树人。

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