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品宣具体工作计划(六篇)【优秀范文】

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品宣具体工作计划(六篇)【优秀范文】

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

品宣的具体工作计划篇一

1、成立“学校道德讲堂”建设领导小组,确保活动组织建设。

学校道德讲堂领导小组

组长:沙依班(书记)

副组长:柴利敢(校长)

组员:马金莲、杨慧、帕里旦、马德龙、艾木拉江、王慧丽、马健、全体班主任

2、制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计划,制定活动开展的具体目标。

3、选拔“学校道德讲堂”宣讲员,宣讲员:柴利敢马金莲马德龙沙依班各班主任。

1、学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会,宣传“学校道德讲堂”建设的意义,提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。

2、规范道德讲堂流程:以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,学唱一首道德歌,听身边道德故事,看一部道德短片,讲一则道德故事等。召开启动仪式并开讲,在全校上下形成人人学道德,人人讲道德的氛围。

3、开展“每周道德一星”评选活动,引导广大师生发现身边的道德模范,充分参与“学校道德讲堂”建设。

4、开展“十佳道德模范”评选活动,经过推选,全校师生投票,选出20xx年度学校“十佳道德模范”。

1、学校对活动开展情况进行阶段性总结,在发扬自身优势的同时,积极学习兄弟学校的先进做法,完善“学校道德讲堂”建设,为下一步“学校道德讲堂”常态化运行做好准备。

2、通过板报、校园广播、手抄报、橱窗,加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度,进一步扩大“学校道德讲堂”的影响力。

学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制,把“学校道德讲堂”引入常态运行阶段,使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。

学校对“道德讲堂”开展情况进行年度总结,表彰优秀宣讲员、“十佳道德模范”“学校道德讲堂”建设、先进班级及个人等。

品宣的具体工作计划篇二

在新的学期里,我们学生会在总结之前学期的工作经验的基础上,将进一步贯彻我系学生会的优良传统,坚持“团结、务实、创新”的工作精神,紧密围绕学生会“自我教育,自我管理,自我服务”的方针,加强内部建设,激发自身活力;维护学生权益,以培养学生的综合素质为重点;营造良好的学术文化氛围,开展丰富多彩的文娱体育活动,继续用我们的创意和努力为同学们服务,为老师服务。

1、参与管理学校。作为群众性组织,学生会可充分发挥与全体学生密切联系的优势,参与学校对学生的管理工作。学生会可在班级学生管理、年级学生管理中发挥自身独特的作用。

2、组织实施各项有益于学生身心健康的活动。一方面,学生会是学校和系部开展各项学生活动的得力助手和参谋;另一方面,每届学生会应有计划、有组织地开展一系列文娱、体育、卫生、社会实践等活动。

3、上下沟通,传递信息。学生会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带。学生会作为学生的代言人,有责任通过正常渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议。

1. 开展学生会内部的整顿和学习活动。完善管理体制,提高工作效率。

2. 为新同学在军训期间提供服务,使他们尽快融入到大学生活中来。

3. 各部门相互配合,筹备和开展迎新生晚会。

4. 准备学生会的新一轮纳新。

5. 对学生的学习和生活,进行督促和管理。

6. 组织学生进行体育比赛。如:篮球、足球、羽毛球、校园越野等。

7. 组织学生进行文艺比赛。如:朗诵、歌舞、书画等。

8. 组织安排团日活动,以社会实践为主要内容,最终以晚会形式向学生进行活动的汇报并鼓励参与的同学。

9. 组织各专业,是自己专业情况而定,开展师生交流活动。

10. 各部门配合,组织节日的庆祝活动或者互动活动。

11. 各部门做期末总结,面向广大学生和全体老师。

12. 根据学生意愿,安排组织假期的社会实践活动。

1. 进一步提高学生会成员的组织、安排、学习等各方面能力。

2. 让学生与学生会拉近距离,亲身参与到学生会的工作中来。

3. 营造良好的学习气氛,让学生从枯燥乏味的学习中摆脱出来,培养学习的兴趣,寻找学习的乐趣。

4. 督促学生进行高效地学习和培养良好的生活习惯。

5. 为学生提供展示自我的平台,发掘每一个人的潜力。充分展现新一代大学生的良好精神风貌。

6. 锻炼学生的各方面能力,增长经验。为日后的发展奠定基础。

7. 促进师生间的互动,相互了解,教学相长。

8. 及时总结,做到公平、公正、公开的管理。

1. 提前做好统筹安排,责任到人,有效分工。

2. 各部门彼此协调,写出书面的策划案和活动预算,并进行审核。

3. 审核通过后,严格按照计划进行,各部门和个人服从统一安排。

4. 如有特殊情况,需经责任人确认后再采取措施,或事后及时通知责任人。

5. 活动后要及时总结,吸取经验和教训。

我们相信,在老师的指导下,在广大同学的支持下,学生会全体成员会努力务实的做好每件事,学生会工作将会越做越好,在新的学年里争创辉煌。喷发我们的激情,四射我们的热情,与大家携手为学生会百尺竿头更进一步而奋斗、努力!

品宣的具体工作计划篇三

全面完成市区下达的招商引资指标任务

1、汇集中小企业、科技、金融、税务、国土、工商、经信、电力等部门的相关优惠、支持政策,在国家法律法规允许的范围内,尽可能多的给予我区招商引资企业优惠、支持。

2、充分开展园区、平台的ppp合作模式,创新建设资金和利益分享机制,拓宽融资渠道,加大园区基础设施配套建设,形成基本完备的基础设施体系。

3、继续搜集我区现有关停企业情况信息,整合现有用地资源,由针对性的进行招商引资,盘活存量土地,盘活闲置厂房,提高现有工业用地的使用率。继续收集我区现有企业的产品信息,通过各类招商引资展会平台、网络平台等,为我区企业拓展产品市场、寻求对外合作。继续收集郊区籍在外人才相关信息,加强与郊区籍在外人才的联系,充分发挥他们在信息、资金等各方面的优势开展“亲情招商”,为我区招商引资,招才引智。

4、充分利用国家、省、市招商引资平台以及我省驻各地办事处、各地区山西商会,对我区进行推介宣传,让更多的客商了解郊区,到我区投资。

(一)发挥领导带头作用,突出小分队招商。

“抓招商就是抓项目,抓项目就是抓投资,抓投资就是抓经济,抓经济就是抓发展”。充分发挥区委、区政府主要领导的带头作用,推行投资亿元以上项目区委、区政府领导亲自抓、亲自跑、亲自谈、亲自跟踪督促,亲自主持召开项目论证协调会,真正实现项目“引进一个,辐射一片”的整体联动效应,增强客商的投资信心。发挥招商小分队的专业性、持续性、实效性优势,由区领导组成的小分队主动走出去,积极开展有针对性的项目对接活动。充分运用“会前走出去,会中展形象,会后请进来”的方式,联系及邀请有意向的企业、客商来我区考察,谋求合作。

(二)发挥企业主体作用,以企招商、以情招商。

企业是经济活动的主体,是实现投资、产生税收、完成项目落地的具体单位,但是我区现有大多数企业的招商引资意识仍然不强,缺乏招商引资的主动意识。充分发挥企业在招商引资中的主力军作用,引导企业积极走出去,靠大联强,深化合作,以招商促发展,以发展促招商。推动我区现有企业去联合上游供应商及下游用户,以及同行业之间的兼并、入股、合作,以解决现有企业在技术引进、产品升级、工艺改造、设备更新、企业管理等方面的困难,激发企业积极参与招商引资的兴趣和热情,并最终形成“政府引导、企业主体、部门服务、整体推进”的企业招商新格局。通过亲情招商,充分利用郊区籍在外人才的优势,鼓励他们多为家乡发展献计出力,引导他们回乡创业和引进外面的大公司、企业来我区投资置业。同时,搜集我区目前的闲置企业情况,通过招商引资来盘活我区一些停产企业,一是解决我区招商引资项目建设用地紧张,项目选址困难的问题,二是盘活我区的闲置企业,解决企业的债权债务问题以及解决企业周边居民的就业问题,三是加快项目落地的速度。

(三)细分招商引资重点行业和领域,优化产业招商。

产业招商作为符合产业集群的定向招商,是可以引进一个招来一片的裂变式招商,是低成本、高效能的集约式招商。20xx年,我们需要根据我区的区域经济特点,精准定位开展产业招商的产业方向和重点行业,构筑在地理空间上相对集中、产业配套相互关联的企业群体,致力于发展耐火产业、装备制造业、新型材料生产加工业、设施农业、养老产业、城市商贸综合体、农产品市场、文化旅游产业、环保产业等重点行业。

(四)打造园区平台,增强招商引资项目承载能力。

有大平台才有大项目,才能推进大建设、大发展,加快园区建设“筑巢引凤”,吸引更多的企业、项目入驻园区,实现园内产业集聚。认真贯彻执行区委、区政府关于园区平台打造的一系列要求,强化园区特色,提高招商引资的承载力、吸纳力,打造投资“洼地”。按照“政府策划、乡镇组织、企业实施、社会参与、多元共建、分步推进”的原则,创新建设资金和利益分享机制,拓宽平台建设融资渠道,应用ppp市场化运作模式,加大园区基础设施配套建设,形成基本完备的基础设施体系。

(五)健全招商引资督办落实和跟踪服务机制,促进招商引资项目落地。

招商引资是一项系统工程,项目的洽谈、签约并不是招商引资的终点。我们应坚决杜绝“重招商、轻服务,重签约,轻落实”,采取有效措施,确保项目“引得进,留得下,建得快,长得大”,只有项目在我区落地、发展、壮大才能为我区的经济发展做出贡献。一是继续强化区级领导包项目、包重点责任制。实行项目现场办公,区级领导帮包重点项目,开辟项目“绿色通道”、“接待通道”、“服务通道”,通过对已落户企业的扶持,促其尽快做大做强,用落户企业的成功和现身说法,来提高我区招商引资的信誉度和吸引力。二是强化服务功能,真心诚意,锲而不舍的与客商交流沟通,用执着和诚意赢得客商的信赖,努力为招商项目提供便捷优质服务,为企业实施“保姆式”、“一站式”、“跟踪式”的服务,通过组织协调相关单位、人员,为企业解决好“围墙外”的事情,让投资者安心在“围墙内”投资、建设、发展。

品宣的具体工作计划篇四

一、10月上旬,班委正式选出,班级日常工作积极展开。首先,班委内部需培训,加强内部团结。然后班委需对班级内部形势做讨论,投票选举出最有利于改善班级形势、加强团结的活动方案。中旬,借学校“迎评”之风,在班委会会议上促使大家对迎评引起重视,使大家思想上达成共识,以身作责,保证上课率,遵守上课纪律,尊重老师劳动成果。增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。下旬,在班级开展晚会,晚会主题为:团结友爱、放飞梦想。

二、11月上旬,完善考勤与请假制度,需请假时一定要写出正式的假条,如:病假,必须是校医务室的假条;事假必须有辅导员的签字,假条由纪律委员保存,点名时无故迟到或未到的均记录留底,考勤记录年终上交辅导员审查。当然英语b级考试的网上报名工作需展开。中旬,结束b级考试报名后,最重要的即是为应对考试,加紧学习英语。下旬,熟悉辩论赛流程,尽快在班级举办一场以锻炼同学能力为主题的辩论赛。

三、12月上旬,计算机考试的网上报名。与外班举办一次友谊辩论赛。中旬,英语b级考试开始,除对英语学习紧抓外,还需提醒同学耳机有无故障。下旬,度过紧张的考试期,为了放松心情,课余时间大家多开展活动,比如打羽毛球、打篮球等等,还可以组织同学一起出去玩儿一次,可以先去吃火锅,再一起去ktv唱歌。让同学们在集体活动中培养集体精神。增加同学间的友谊,让同学们互相之间更加了解。在劳逸结合的同时,更好地团结大家,使我们的班级更具凝聚力。

四、1月上旬,和体育委员商量举办班级体育比赛,或和预科其他班级联赛,亦或与其他预科班级对阵旅馆。具体形式待定。以此来结束难忘的大一上半学期在校生活。

以上就是我作为班长在大一上半学期期间的工作计划。总而言之,在这个学期,我会好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

最后,我深信,在班级这么多优秀同学的共同努力营造下,我班会走得更好、更加团结,会有更好的竞争和学习氛围!也深信我们班的每一位同学在“厚德、乐学、务实、强商”的校训中都能够把握自我,以酒店2班为家,又能够向外走得更高、更远!做一名个性的、优秀的大学生

品宣的具体工作计划篇五

本学期,校学生会将继续贯彻“三个代表”重要思想和团“十五大”精神,在校党委的领导和校团委的指导下,围绕“自我教育,自我管理,自我服务”的工作宗旨,逐步建立学生会独立开展工作的运行机制,以大胆创新的工作思路,踏实的工作态度,提高自主管理水平。据此,制定如下工作计划:

认真学习、宣传、实践“三个代表”重要思想,用先进的理论武装同学们的头脑,努力提高广大同学的思想政治素质。

1、深入开展大学生“三个代表”重要思想宣讲活动,更新理论传播途径,拓宽渠道。以有关的条幅、刊物、板报栏等为阵地,掀起学习“三个代表”重要思想的新高潮。

2、在学生干部中加强“三个代表”重要思想的学习教育活动,结合邓研会的.“思想者论坛”每月集中学习理论知识,以学生干部为结点,形成网状宣传结构,加大学生干部身体力行的“活宣传”力度。

3、以“文化艺术节”为依托,落实“三个一百进校园”活动,开展首届“公寓文化节”,将“三个代表”重要思想融入到学生文化活动中。

4、把弘扬五种品格和宣传“三个代表”重要思想相结合,开展全校性征文活动,努力营造良好的理论学习氛围。

5.将理论与实践紧密结合起来,组织广大同学利用暑假时间深入农村、熟悉农业、接触农民。深刻领悟“三个代表”重要思想。

6.关注广大同学的基础文明养成和诚信教育,开展“自强者论坛”、“诚信教育论坛”以及有关环保、安全方面的系列论坛,同时配合学校有关部做好宣传、教育活动。

7.结合“大学生西部青年志愿者”计划,加大宣传力度,鼓励更多的同学投身西部建设中,到祖国最需要的地方去。

8.深入同学当中,关注广大同学的思想动态,配合学校有关部门引导同学冷静对待敏感的社会问题,维持学校安定稳定的局面,为同学创造一个良好的求学环境。

认真组织20xx年福建农林大学大学生文化艺术节系列活动,帮助社团丰富大学生第二课堂活动,切实为广大同学成长成才创造条件。

1、在校团委指导下,认真落实大学生素质拓展计划。鼓励同学根据自身特点和自己的职业导航设计来选择相应的素质拓展项目,并协助学校有关部门做好《大学生素质拓展证书》认证。

2、提高活动质量,扩大活动规模,给同学搭设一个展现自我的舞台,形成有农大特色的校园文化。在原有的基础上,开展“校园青春歌手赛”、“辩论赛”等文化艺术节系列活动。让更多的同学展现自我,体现当代大学生的风采,营造浓厚的校园文化氛围。(系列活动见活动推进表)

3、继续深入开展青年志愿者活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,结合“学雷锋”月使志愿者精神深入人心。举办“首届福建农林大学环保形象大使选拔赛”,坚持在校内开展“绿色使者”志愿者活动。

4、扩大社团规模,打造社团名牌,活跃校园文化氛围。针对我校学生社团的实际情况,在下个学期进一步扩大社团规模及其涵盖内容,为有不同需要的同学提供更广阔的选择余地和发展空间。本学期将在“社团巡礼周”、“三个一百进校园”和“大学生素质拓展计划”活动的大背景下,鼓励、支持各学生社团走进昌融,走进宿舍、开展“书画展”、“原创诗歌朗诵比赛”、“五四邮展”等社团活动。(具体活动见社团活动推进表)

5、响应“全民健身”号召,抓住20xx年我校承办“华东六省大学生运动会”的契机,积极组织“篮球联赛”、“足球联赛”及娱乐性的“篮球、足球全明星周末”等一系列体育活动,带动全校同学参与体育运动中,增强身体素质。

6、在上学期的基础上积极组织我校同学参加第三届“挑战杯”福建省大学生创业计划大赛,同时做好新一轮的“两赛”作品收集工作。

7、认真组织评选“20xx年度最受欢迎任课教师”活动,促进我校教学改革,使教与学形成有效互动的局面。

创新服务手段,拓宽服务领域,加大服务同学的力度,正确代表同学们的利益。充分发挥校学生会的桥梁纽带作用,积极为同学们提供更加全面、更加优质的服务。

1 、本学期,在贯彻落实学校下达的有关会议精神的同时积极完成学校布置的各项任务,定期向学校有关部门老师汇报工作情况,传递学生心声,虚心听取意见和建议,为同学们成长、成才营造良好的氛围。

2、院学生会作为学生会系统的重要组成部分,本学期校学生在将负责任地加强对学院学生会的统筹管理,统一规划,优化合理配置现有资源,扩大服务面,提高学生活动档次,创新活动形式,团结一致,共同为实施素质教育做贡献。

3 、加强对驻昌融公寓办公室的管理,充分保障住在昌融公寓同学的合法权益,为住在昌融公寓的同学创造良好、舒适的学习生活环境。

4、创新服务意识,加大学生会工作透明度。校学生会将充分发挥校学生会各部门的职能,特别是学生自律委员会和学生纠察大队的作用。以最直接的方式,最有效的途径,提高学生会服务同学的水平,进一步转变观念,加强与同学们的沟通交流。通过办校刊、出简讯、写汇报、出海报等形式,向广大同学汇报工作情况,让同学们充分了解学生会工作动向,切实达到服务同学的目的,鼓励同学提出不同建议和意见,疏通信息交流渠道。

5、健全各项规章制度,将服务同学的工作制度化、规范化。校学生会本学期将加大实施《昌融公寓学生信息联络员工作制度》、《校园“249”“146”“热线工作制度”》等新制度的力度,将服务工作制度化、规范化。

6、关心昌融公寓同学,深入宣传“146”热线,积极营造昌融公寓学生社区文化的浓厚氛围。我们将于本学期在昌融公寓全面开展宣传工作,借助社区文化活动(如“公寓文化节”、“周末大舞台”等活动)打响驻昌融办公室的知名度,增进同学们对昌融办公室的了解。

7、关注安全问题,创造安全环境。随着学校办学规模的不断扩大,学校的基建工程陆续启动,校园安全问题突现其重要性。本学期,校学生会将加大安全宣传力度,定期制作安全通告海报。同时对校内及昌融公寓的食堂“饮食卫生”、“宿舍安全”、“行车安全”做相应的专题宣传,以提高广大同学的安全意识,维护同学的生命财产安全。

8、关心在校贫困生,建立贫困生档案库,积极联系校外企业为贫困生提供勤工俭学的机会。关心在校毕业生,开展“模拟招聘会”、开设“就业信息窗”为即将走上工作岗位的毕业生服务。

完善学生会自身建设,工作有计划、有落实、有汇报,提倡创新思维、独立思考,加强对各学院学生会的宏观管理,开创校学生会工作新局面。

1、实施有效的部门运行机制、工作制度及考核制度。认真落实《各部门工作职责》、《福建农林大学学生委员会章程》、《福建农林大学学生社团管理实施细则》、《福建农林大学学生会干部选拔、任免、管理、考核暂行办法》等各项制度。另外我们将继续加强值班制度、出勤制度、例会制度、考核制度等日常制度的完善,制定《学生会干部工作手册》建立一支高效率、能力强、战斗力旺盛的学生干部队伍。

2、完善各部门日常工作内容,明确部门工作职责,加强各部门间的交流与协作,使各部门形成一个有机的整体。

3、扩大校会影响,提升校会知名度,缔造校会品牌。本学期我们将主动加强与省外各高校联系并保持与福大、师大、医科大、华南女院、厦大、集大等各省内高校的良好联系。积极与校外媒体及企事业单位保持密切联系,加强对赞助单位的活动反馈。充分利用学生会网站,宣传校会工作情况、风采,增加工作透明度,提升校学生会的知名度,从而让更多的同学了解学生会、关注学生会、参与学生会。

4、为了使校学生会的工作更顺利地开展,加强全体成员之间得沟通交流,本学期将在校学生会内部开展“周明星学生干部”、“月明星学生干部”的评选活动,充分调动学生会成员的积极性、主动性。

5、加强思想引导,提高社团负责人的思想政治素质。学生社团联合会将进一步加强对各学生社团的引导,严把学生社团成立关和社团会长任命关,定期组织各学生社团负责人集中学习相关理论知识及校学生委员会的各种规章制度,提高各学生社团负责人的思想政治素质,活跃校园社团活动。

6、完善昌融办公室自身建设,打造昌融“学生之家”。借鉴校内学生会办公室的建立完善的值班制度、档案管理制度、宣传工作制度等系列制度,做到与校内学生会办公室同步开展工作。同时根据昌融办公室的实际情况,开展特色的信息联络员工作,定期收集同学们的意见建议及思想动态,及时地向有关部门反映,为广大同学提供更优质的服务。

品宣的具体工作计划篇六

我市小学数学研训工作,要坚持在国家有关教育的法律、法规指导下,认真学习和贯彻《基础教育改革纲要(试行)》及我市 教育教学工作会议的有关精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,要深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题,进一步加强教育科研,寻找解决问题的对策,继续推进并深化课程与教育教学改革,为我市全面实施素质教育作出应有的贡献。

(一)建立校本研训机制,理论积淀,厚实底蕴。

1.各校要建立校本研训机制,加强、健全教师学习教育教学理论制度,加强理论学习的指导,认真组织好切实有效的学习讨论活动,用先进教育理念支撑基础教育课程改革的实施。本学期要继续组织教师深入学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》,同时建议各校可继续组织教师学习《小学数学创新性备课》(《人民教育》编辑部编)等有关课程改革的材料;
各校要充分利用各种途径和形式,如“集体备课、沙龙研讨、专家讲座、校内骨干教师的讲学、教师撰写教育教学博客、浏览教学网站、撰写论文、教学反思”等,真正用于督促和反馈教师学习的效果,使教师个体化的学习经验确实成为进行课改实践的理论基础。我们的目的是要倡导教师在理论指引下去关注和研究课堂中学生的发展、课堂中教学的生成、教学中对教材的把握和处理等问题,这是当前小学数学应该追求“真实有效的课堂教学”的必要前提。

2.各校要认真组织学科教研组回顾第一轮课改实验的实施情况,集思广益,在总结经验的基础上,深入反思存在的问题。依托理论学习,首先从理念层面进一步更新认识。可以根据面上的问题,充分考虑教师们的需求,整体规划学期理论学习活动,提高理论学习的针对性与系统性。

3.在学习理论、总结经验基础上,组织教师进一步开展教改实践,撰写教育教学论文。本学期将组织市“小数会” 年论文评优活动,主题为“优化学生的学习方式,提升学生的学习能力”(含“小学数学练习活动设计的探究与实践”)(截稿时间10月10日)。

(二)重视教学常规管理,夯实课程实施基石

1.各校要继续认真贯彻落实“减负”精神,坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求,加重学生课业负担的现象,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件;
要组织教师认真研读教材,在提倡学生自主学习的同时,应确保基本学习要求的有效落实,要为学生的健康成长打下扎实的基础。

2.各校要进一步组织教师学习常州教研室组织编写的“常州市小学学科教学建议(常规)”以规范教师日常教学行为。同时可以组织教师讨论制定切合本校数学教学实际的常规,以让“常规”真正做到校本化。

3.抓常规,要以加强教研组建设为中心,要以“备课、上课”为重点,加大集体备课的力度,让教师间同伴互助,充分发挥群体优势,提高备课质量。在贯彻落实“减负”精神要求下,加强对“常态课”的研究,追求质朴而真实的课堂教学,不断提高课堂教学效益;
要开展好“课题+教研”的研讨形式,即教研活动要有主题,提倡教研与科研有机整合,做好专题研究。在施教过程中提倡教师从学生数学能力的养成考虑,组织积累性常规活动,如:每节课前五分钟,可结合学习内容组织学生进行诸如“口算、对口诀”等专题训练,要求活动节奏恰当、点面结合灵活、活动方式有趣。进一步探索与完善确保常规落实,教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施,继续加强课堂教学的日常调研工作。

(三)切实加强对课程改革实施过程的研究,提高课程实施水平。

数学新课程改革的宗旨是:人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。我们要提升每一位学生的数学素养,那就必须在课堂教学中让学生学到“生活数学”,让学生真切感受到数学的实践价值。当然,数学又不仅仅是“生活”,数学课必须具有浓厚的“数学味——学生数学思维的发展”。故,针对新课程改革,我们要做好如下工作:

1.积极开展小学数学学科课程教学研究小组活动,进一步明确活动目标,改善活动方式,提高活动的水平。针对当前教师们普遍反映对现行“国标本苏教版”教材内容和体系不够熟悉的状况,建议各校在数学校本教研活动时,可以新教材为依托,深入地对教材进行钻研,要学会“站在学生的角度”想他们是如何看待数学教材内容的,哪些是难点,哪些表述不容易理解?要研究“针对具体情况,我们的教学策略是什么?”以提高校本教研活动的质量。

2. 为更好地彰显我市小学数学教学研究的方向、凸显研究的重点,转变研训方式,同时也为一线教师提供研究与发展的平台。本学期对教材中“数与代数”领域中的部分内容将继续进行专题研究,特别是要对教材中“整数计算的教学”内容进行专题研讨工作,在总结计算教学取得成功经验的基础上,具体围绕计算教学的基本理念及具体要求、苏教版课程标准教材关于计算教学的编写特点及其对教学的启示、当前计算教学中存在的问题及改进建议、学生计算能力的现状调查、分析与改进建议、学生计算错误的类型及原因分析等问题展开。

3.继续维护和充实“金坛市小学数学交流中心”网站的正常运转,及时发现并整理教学一线教师的经验和做法,让资源进行共享。

(四)认真抓好课题研究,扎实推进教育科研,深化数学教育教学改革。

数学课堂是师生彰显生命活力的场所,在课堂教学中提升师生生命质量是我们永恒的追求,要做到这一点数学教育科研应是先导。首先,全体数学教师都应“聚焦课堂、研究教学”,努力实现真实有效的数学课堂教学;
其次,教师要努力学习教学理论并力求内化为自己的教学行为,增强科研意识,不断加强教学反思,形成自己的教学特色;
再次,各校数学教师要形成“教、学、研”的共同体,充分发挥集体智慧,积极营造具有浓浓教研文化的氛围,这是构建高效数学课堂的有力之举。为此,我们应努力做好以下几方面的工作:1.各校已备案或立项的各级各类小学数学教育教学研究课题,要继续扎实抓好研究过程的落实,不搞课题研究的花架子,要走“研训一体化”之路,以提高研究的实效性。

年课题研究主要围绕以下三个方面:⑴在新的平台上小学数学课堂教学的评价;
⑵转变学习方式,提高学生在数学学习活动中的学习能力与学习水平;
⑶对学生学习状况进行及时有效地反馈,追求真实、有效的学习过程,以切实提高数学课堂教学效益。

2.由市研训中心小学数学组领衔研究的省教研第七批立项课题《小学数学练习活动设计的探究与实践研究》,本学期将从小学数学练习活动设计的目标、有效策略、材料的选择与开发、学生的思维发展、评价等方面继续进行深度研究。参与本课题研究的子课题组长要继续从各自研究的重点进行开创性研究工作,在研究中行动、在行动中研究,提高研究的实效性,要为提高小学数学课堂教学效益多践行,深思考,要为推动我市小学数学教学改革向纵深发展作出应有的努力。课题组在充分调研的基础上将在本学期组织人员继续编写《数学探究 我快乐》上册书稿,以拓宽学生主动获取数学知识的渠道,提高升学生的数学素养。

3.各校在小学数学学科教学中要积极开展“预设与生成的关系研究”,特别是已被江苏省教育厅确认为实验小学的学校要先行一步,积极探索,努力实践,提高教师教学预设的水平和驾驭课堂生成的能力,探索实现师生主体性张扬的途径和实施策略,同时以“优化学生的学习方式,提升学生的学习能力”为核心,培养学生的创新精神与实践能力,为学生的后续学习打下扎实的基础。

(五)加强师资队伍建设,大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。2.在市“研训一体化”工作要求指导下,本学期小学数学学科将充分发挥兼职研训员在学科领域方面的引领作用,将组织市“小学数学青年教师协进会”与“学科中心组”开展“同课异构”、“主题沙龙”、“读书沙龙”等小型研讨活动,注意加强校际之间的交流与合作,以点带面,提高青年教师队伍的理论水平与教学业务水平,加快青年教师的专业发展。

3.本学期将继续加强小学数学学科基地的建设,深入“基地”学校(金城中心小学、洮西小学)与数学老师们一起学习、交流,参与他们的教研组活动。“基地”学校要组织教师尽可能围绕专题开展相关研究,并将研究的经验、状况和发现的问题在专题研究活动中进行交流。在整个过程中,将进一步发挥“基地”校的研究与辐射作用。

4. 年9~10月将组织金坛市小学数学教学评优活动,主要在“练习活动设计”、和“课堂教学”二个方面进行考核评比(具体时间、办法另行通知)。积极准备,群策群力,参加常州市小学数学教学评优活动。


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