在教育发展促进会上的讲话稿3篇

坚定历史自信，增强历史主动党课讲稿同志们：历史是最好的教科书，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党的二十大报告鲜明指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”深刻领会把握这一重大论断，对于动员全党全国各族人民在新时代新征程坚定历史自信，把握历史规律，增强历史主动，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以顽强意志和历史担当在新的赶考之路上继续交出优异答卷具有重大现实意义和深远历史意义。 以下是为大家整理的关于在教育发展促进会上的讲话稿的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅！

在教育发展促进会上的讲话稿篇1

　　同志们：

　　今天，把大家召集在一起，目的是为了传达贯彻落实全县“两会”精神和省、市教育主管部门领导在教育系统开展发展提升年活动动员大会上的讲话精神，动员部署今年我县教育系统开展的发展提升年活动。

　　刚才，副局长已经解读了《全县教育系统开展发展提升年活动实施方案》。《方案》是立足我县教育实情，结合省、市教育主管部门和县效能办关于开展发展提升活动的文件精神进行制定的，其内容具体、目标明确、操作性强，希望各校、各股室认真学习，把握要旨，认真贯彻落实。下面，我就如何好全县教育系统发展提升年活动，讲三点意见。

　　一、准确把握发展提升年活动的指导思想和重要意义

　　今年是实施“十二五”规划的第一年，也是实施《教育规划纲要》的关键之年。省教育工委、省教育厅按照省委、省政府的部署，决定在全省教育系统开展发展提升年活动，这对推动全省教育事业又好又快发展具有十分重要的意义。我们作为教育战线上的同志，要站在讲政治和顾大局的高度，准确把握发展提升年活动的指导思想，充分领会开展发展提升年活动的重要意义，切实增强做好这项工作的自觉性和主动性。

　　（一）开展发展提升年活动，是转变教育发展方式，实现教育事业科学发展的必然要求。党的十七届五中全会指出，加快转变经济发展方式，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是推动科学发展的重大举措，也是有效应对各种风险挑战、抢占发展制高点的根本途径。近年来，全县教育系统围绕办人民满意教育和“建设城西学城、打造教育名县”的目标，广泛开展了“规范管理年”、“创新发展年”和“提升质量年“活动，推动了我县教育事业又好又快发展，为县域经济社会发展作出了重要贡献。但是，在教育发展的过程中还面临着一些深层次的矛盾，比如有限财力与教育投入需求不断增长之间的矛盾，教育资源配置方式与教育均衡发展之间的矛盾，传统教学理念、教学方式与全面推进素质教育要求之间的矛盾等问题。我们要解决这些矛盾，促进教育事业科学发展，就要借助全省教育系统开展发展提升年活动的有力时机，把全县教育系统干部职工的思想统一到县委、县政府和省教育工委、省教育厅的决策部署上来，统一到全县教育工作的总体要求上来，进一步增强忧患意识和赶超意识，不断增强发展提升的自觉性和主动性，加快推进教育发展方式转变，不断提高教育事业科学发展的水平和质量。

　　（二）开展发展提升年活动，是提升群众教育幸福指数，办好人民满意教育的现实需要。提升教育幸福指数是今年全省教育工作会上对今后教育改革发展提出的新目标和新要求，就是要让学生乐学、教师乐教、学校乐办、社会乐助、家长满意，使教育更加符合学生成长规律，使学生更加符合社会发展需要，使学校更加符合人民群众对教育的期盼。我们要深刻认识提升人民群众教育幸福指数的重要意义，要从发展提升教育质量、教育公平、教育环境等方面入手，以坚忍不拔的毅力，改革创新的精神和求真务实的作风，积极探索提升人民群众教育幸福指数的有效途径和方法，努力做到更加注重推进素质教育，更加注重提高教育质量，更加注重促进公平，更加注重师资建设，更加注重科学管理，努力办好人民满意教育。

　　（三）开展发展提升年活动，是巩固机关效能建设成果，优化教育发展环境的重要举措。近年来，全县教育系统按照办人民满意教育的思路，认真扎实地开展了民主评议政风行风、机关效能年、创业服务年等活动。通过抓活动、促效能，不断优化了教育发展环境，不断转变了工作作风，提高了教育系统干部职工的服务效能，全面提升了教育事业发展的质量和水平。但是，在实际工作中，我们还不同程度地存在着效率不高的现象，特别是在上级机关效能督查中，还暴露出这样或那样的效能问题。我们一直都在强调，效能建设只有起点，没有终点，只有常抓不懈，才会转化为持久效果。今年，我们在全县教育系统开展发展提升年活动，就是要着力解决这些影响效能、影响发展环境的突出问题，坚持不懈地把行风建设抓紧抓好，努力打造一支能力更强、作风更硬、工作更实的教育队伍，进一步提升局机关、学校的办事效能和服务水平，努力创优教育发展环境。

　　二、全面落实发展提升年活动的目标任务和重点工作

　　《全县教育系统开展发展提升年活动实施方案》明确提出了活动的工作目标、工作重点和工作要求，各学校和局机关各股室要结合工作实际，完善工作措施，全面抓好“八全面、八发展、八提升”的落实。这里，我就落实好目标任务和重点工作，提高教育行政部门和干部队伍服务科学发展的能力和水平提几点要求。

　　（一）要认真学习，正确把握教育发展方向。局机关、各学校要认真学习宣传各级教育工作会议精神，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《省中长期教育改革和发展规划纲要》，要广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论，力求通过学习，深刻领会各级教育工作会议精神，正确把握教育发展方向，办好人民满意教育，切实让人民群众共享教育事业改革发展成果，提升人民群众教育幸福指数。

　　（二）要依托课改，努力提升教育教学质量。课堂教学改革是我县2011年教育工作的一号工程，全县教育系统要围绕教育教学优质化的战略目标，以“问题导学，互动探究”课堂模式实验为依托，以优化导学案与教学案的设计、学生合作小组的建设，课堂文化的建设为载体，全面促进教师教学行为与学生学习方式的转变，为构建教与学和谐发展，促进课堂多元对话，培养自主、合作、探究的学习方式奠定基础。要大力推行备课改革，按照《县中小学教师备课规则》的要求，规范教师备课行为，努力追求有品质高质量的课堂教学，实现教育教学质量在优化教学过程中提升。

　　（三）要特色发展，努力提升学校办学品味。要以挖掘和培育学校特色为目标，以特色学校创建为载体，按照“国学立品、特色达人”的发展思路和“学校发展‘规范加特色’，学生发展‘合格加特长’”的发展目标，全面开展特色学校创建工程，进一步优化学校管理，丰富办学内涵，使全县学校走“规范立校、文化兴校、特色强校”的特色化发展之路，努力形成百花齐放、千校千面的教育发展新格局，满足广大人民群众对特色教育、优质教育、现代教育的需求。

　　（四）要优化环境，努力提升环境育人效果。要进一步加大校园的净化、绿化和文化力度，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯；要从校园美化文化着手，构建校园净化、绿化、文化的长效机制，使全县学校的校园处处体现文化育人功能，彰显环境育人效应，最终实现学校文化内涵得到提炼，文化品位得到提升。

　　（五）要立足安全，努力提升校园安全指数。要按照“把学校建成最安全、家长最放心的地方”的思路，多渠道筹措资金，加强农村寄宿制学校生活配套设施建设，加快老城和城南教育园区建设步伐，努力改善学校办学条件。要健全安全和维稳工作责任机制，进一步完善中小学安全稳定工作考核评估体系。要加强学生安全教育，认真开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育和应急演练活动，力求通过校舍建设和安全管理，提升校园安全指数。

　　（六）要注重使用，努力提升教育装备效益。要继续发挥现代化教育装备在教育中的积极作用，加强农村中小学现代远程教育和现代技术应用培训，按照建管并重、管用结合的原则，加强常规教学仪器配备和农村小学计算机教室建设，提高远程教育设备的使用效益；要大力加强应用培训，推进教育信息化建设，加快推进“班班通”建设步伐。

　　（七）要发展教师，努力提升教师业务水平。要加大教师的培养培训力度，以学习课改新理念、新知识为主题，继续开展中小学教师继续教育全员培训，切实转变教师教学理念，拓宽教师视野，提升教学业务水平，为全面实施课堂教学改革提供师资保证。要依托国家、省、市等培训平台，继续开展学科专题培训、校长培训、班主任培训、农村骨干教师培训和师德师风教育，促进教师专业发展，提升教师综合素质。

　　（八）要发展学生，努力提升学生综合素质。开发学生的潜能和主体意识是教育的最终落脚点。我们要从培养和提高学生懂思考、细观察、能动手、善表达、会合作、勤交流、深探究、强健体、重实践、注创新的能力和水平出发，深入开展学生成长“六个一”活动，不断促进学生全面、和谐、健康发展。学校要坚持就近就便、力所能及、保障安全、与其他活动相结合的原则，制定详细的活动实施方案，并成立活动领导小组，动员广大教师和学生积极参与、配合，促进学生全面、和谐、健康的发展。

　　三、切实强化发展提升年活动的组织领导和保障措施

　　（一）加强领导、落实责任。依托局机关效能建设领导小组，局里成立了“发展提升年”活动领导小组，由我任组长，其他局领导任副组长，领导小组下设办公室，由副局长兼任办公室主任，各牵头股室负责人为成员；领导小组办公室要认真履行牵头抓总的职责，按照上级的要求和部署，指导、协调、督促各股室、各学校抓好发展提升年活动，确保规定的步骤一个不少、规定的内容一项不漏、规定的要求半点不降；各股室、各学校主要负责人是第一责任人，对本股室、本学校开展发展提升年活动负第一责任人的责任，要精心组织好本股室、本学校的学习讨论，精心组织好工作落实，着力形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

　　（二）真抓实干、务求实效。全县教职工要始终站在战略和全局的高度看待发展提升年活动，做到思想上经常提醒自己，行动上经常校正自己；要结合创先争优领导点评活动，全面梳理个人情况，切实找准存在问题。各股室、各学校要认真实施《实施方案》确定的八方面重点工作任务，各牵头股室要切实负责，主动谋划与落实，各配合股室要积极参与，绝不允许推诿扯皮。要坚持高标准、严要求，做到每个步骤、每个环节都有可操作的内容，都有可以量化的标准，确保解决突出问题，注重实效，不走过场，切实解决教育事业发展存在的问题，推动全县教育事业科学发展。要充分利用报刊、电视、网站、简报、宣传栏等媒介大力宣传本系统开展发展提升年活动的进展情况、经验做法、所取得的成效和先进典型，树立教育系统良好的社会形象，营造浓厚的活动氛围。

　　（三）强化督导、兑现奖惩。领导小组办公室要结合今年的绩效考核，加强对活动开展情况的督促检查，及时了解掌握各股室、各学校的工作措施、工作进度及工作成效。特别要注意发现工作中存在的问题，并督促整改，确保活动的质量和效果。要建立定期汇报制度和督查通报制度，对在活动中行动迅速、态度积极、真抓真改的要及时总结表扬，树立身边的典型，使大家赶有目标、学有榜样；对“雷声大、雨点小”、光说不做、搞形式主义、做表面文章的股室、学校，要严肃批评，并追究责任。

　　同志们，开展发展提升年活动意义深远，责任重大。我们要以高度的政治责任感、饱满的工作热情和昂扬的精神状态，按照县委、县政府和省教育工委、省教育厅的统一部署，真抓实干，开拓创新，确保发展提升年活动取得实效，推动全县教育事业又好又快发展！

在教育发展促进会上的讲话稿篇2

　　尊敬的教师和家庭代表：

　　下午好！

　　今天，我们齐聚一堂庆祝教师节。在此，我谨代表学校向全体教职员工致以诚挚的问候！向今天受到表彰的优秀教职员工和模范战士表示热烈祝贺！我要向今天前来观看大会并献花的优秀教师和模范士兵的家属表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　春天种了三千个桃李园，秋天果实累累。在过去的一年里，我们积极践行“育人成才”的办学理念，切实贯彻落实，尽职尽责。荆门市有以沈晋中为代表的默默无闻、敬业的优秀教师，以龚俊平为代表的钟祥市有以儿子般奉献、热爱生活的优秀教师，张红梅有以生活为基础的钟祥市爱人育人的优秀教师，以寇彦勤为代表的善于管理、勤劳执着的管理标兵，以杨小英为代表的全力以赴、务实落实的教育标兵，以王明兰为代表的扎根杏坛、投身教学的教学标兵，以黄晓玲为代表的服务标兵，追求完美的服务标兵，以刘贤超为代表的爱家学校，无怨无悔的奉献典范，罗南是教育界一颗敢于追求、不断完善的新星。在这里，让我向你致以最崇高的敬意！

　　我还想借此机会感谢教学一线的所有老师。你和晨星一起升起，和月亮一起回来，把桃李撒向祖国的各个方向。是你使学校的社会声誉逐年提高。我要感谢教务处、政治教育处和教学部的同志们。你耐心细致，一丝不苟地处理复杂的事务，让学校的教育教学正常有序。我要感谢学校办公室、后勤办公室和工会办公室的同志们。无论得失，你都热情体贴。是你们为学校的教育教学提供了坚实的保障。你是师箫的脊梁和支柱，你是师箫的骄傲和骄傲！没有你无私的奉献，就不会有今天的小繁荣。请让我真诚地说：同志们，努力工作！社会的发展对我们提出了更高、更新的要求。如何构建一个稳定和谐的中乡真小是摆在我们面前的一个现实问题。下面，我想提出三点意见：

　　第一，加强师德修养，提高职业道德素质

　　建设一支师德高尚、敬业奉献的教师队伍，直接关系到教育教学质量的提高。每个老师都应该严格要求自己，以身作则，以身作则。言行应被视为学生的榜样。如果你教学生遵守纪律，你就不能在课堂上拿起手机打电话。如果你教学生努力学习，你就不能在工作中溜走。如果你教学生团结同学，你就不能和领导和同事闹事。每一位教师都应该热爱和服务学生，平等对待每一位学生，把他们当作自己的孩子，让每一位学生都能在教师的关怀下健康发展。每一位教师都应该把学校当作自己的东西，有忠诚教育的崇高境界，愿意做一个阶梯。每一位行政干部不仅要严格要求教师，而且要善待教师，为教师提供优质的指导和服务，让每一位教师为学校尽最大的努力。中国教师孙燕霞和她的丈夫和妻子分居多年。她克服了困难，默默地工作。她的课堂成绩有了显著提高。数学老师寇惠蓉不小心摔了一跤，伤了腿。她只休息了一周。她又站在讲台上。后勤部副部长曾庆红在夏天让妻子住院接受手术。他只在床上照顾了她十多天，然后就去学校参加基础设施项目的监督。水电工刘贤超（音）在夏季连续从事基础设施项目监理工作。感冒后，他回到学校监督工作。谢先勤，一位道德教师，为了不给领导和学校带来麻烦，几次推迟了手术。他在暑假特别安排了手术。范松，一位患有腰椎病的科学教师，常年系着腰带，工作依然勤勉。王梅、张爱华、陆辉、张红梅、张燕等老师克服困难，主动为联校顺利进行做示范。关锦岩、邓洪平、王光宇、张立军等同志勇敢地肩负重任，重返管理岗位，为学校的稳定和谐发展提供了正能量。还有许多教师住在小房子里，照顾学校。他们胸中有群体，但他们没有自我。他们是我们200多名教师的代表和缩影。他们的行为是高尚师德的最完美诠释，他们的`行为是人生最宝贵的写照。

　　第二，加强专业学习，提高教育教学技能

　　教学质量的稳步提高有赖于教师素质特别是教师专业素质的全面提高。高等教育，硬文凭和令人羡慕的职称，但它不能教优秀的学生。一切都等于零。专业水平是指教育教学的能力。如果教师的专业水平不高，他们就永远不会有高的教育教学质量。教育局今年将开始组织教师专业水平测试，希望所有教师都能在不羞辱小品牌的情况下取得好成绩。因此，在公共和私人领域，我们必须加强学习，提高专业素质。

　　有人说：老师的知识是一桶水，所以他可以给学生一碗水。我欣赏这句话。蒋南翔先生说：教师不仅要成为一桶水，还要成为自来水和恒水。他们应该不断地把新知识注入学生的心中。我被鼓舞了。一桶水、自来水和普通水似乎是合理的，但它们是不够的。我们应该逐步教育学生会找到成长、提高和完善自己的水源。浇水是被动的、一次性的和短期的。寻找水源在很长一段时间内是积极有效的。坦率地说，这将有助于他们的终身发展。

　　第三，加强青年教师培训，提高队伍整体素质

　　青年教师培训是学校发展的长远规划。学校将优先发展青年教师，为青年教师创造更加有利的发展条件和成长环境。彻底改进教师和学徒工的工作，重视教师在教学中的地位和班主任的地位。最近，学校将举行教学和班级教师访问，并在去年评估教师和学徒的有效性，使师傅有一些责任感，学徒有紧迫感。不断加强对青年教师的指导。学校相关职能部门要加强跟踪、倾听、评价和指导，加强对各项要求落实情况的检查，评价先进性，设置标杆，引导青年教师。本学期，我们将实施青年教师培训项目，开展青年教师教学技能竞赛，评选钟祥实验小学十大青年教师，尽可能为青年教师提供成长平台，让他们尽快脱颖而出！

　　老师们，同志们，既然我们选择了教师这个职业，让我们继续发扬艰苦奋斗的优良传统，共同努力，团结奋斗，为学校的稳定和谐发展做出贡献！

　　最后，祝大家节日快乐！

在教育发展促进会上的讲话稿篇3

　　各位同事：

　　质量是立校之本，是老师的身价。我校不断强化精细化教学管理，重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，在每一个细节上精益求精，把简单的事情做好，把细小的事情做亮，做到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用的良好效果，让教育教学质量大幅度提升。

　　一、目标精准，引发内驱力

　　目标是方向，目标是动力。我校不断强化目标管理，建立目标导向机制，聚师生发展共识。我们抽考和调考力争前八名，义教评估进入获奖行列。我们把这一目标分解到领导，到教师，到学生，层层签订教学质量目标责任书，每个班每个人制定各次考试目标，每位老师要按三率一分定好学生，以目标激励行动，用行动成就目标，做到人人有压力，个个有动力，激励师生不断追求新的成就。

　　二、制度精细，遵循管理尺子

　　“人管人气死人，制度管人最服人”。我们建法治社会，充分发扬民主，健全细化制度清单，推动了学校教学质量的稳步提升。我们重新制定质量结账方案，体现优劳优酬多劳多得的效果。根据“双减”政策定出每个年级、每个学科的作业种类和次数，每月定点检查常规。只有坚持制度管人，才能风正气顺。保证教育教学工作落到实处，教育教学质量得到全面提升。

　　三、过程精实，夯实过程管理

　　教学管理是教育工作的中心环节，抓好教学管理是提高教学质量的重要保证。我校会细化教学常规，强化过程管理，从根上夯实教学管理，提升教学质量。把细节抓严，把过程抓实。我校把质量落实到每一位教师的常规教学中，对教学常规管理实行“校长随机查、教研组每周单项查、教务室每月查”三级检查制度，做到各有侧重，相互回应，整体联动。一是校长推门听课随机抽查一个教师的常规，查的是自然状态，了解的是真实情况；二是教研组周查围绕随机抽查发现的薄弱项目进行，侧重于分析导向；三是教务室每月对学校教学检查与通报质量进行督查，侧重于看整改，将督查结果纳入各教师月工作考核。每月编辑一期教学简报：有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每所学校看到成绩，明白不足，扬长避短，与时俱进，向扎实的常规要质量。

　　四、研出精致，提高课堂效率

　　课堂是质量的主阵地。在“双减”政策和“五项”管理的要求下，唯有提高课时效率才是出路。人人研教材研学生，组织团队研生本课堂，推行一课三研、一课三教的方法，把知识落实，把学生HOLD住。低年级研教学课堂常规，管住学生，养成学习好习惯。高年级研学习反思，激励自主，养成主动学习的好习惯。走出去研，看名校做法，派出去学，引进化用，拉近与质量强校的距离。

　　五、导出精神，励志师生共进

　　管理的最高境界是“让每个人都感到自己的重要”，教育的最高理想是“让每一个孩子都自由呼吸、自主成长”。为了实现这样的`目标，做好“润物细无声”的校园文化建设和班级文化建设，为师生营造出一个恬静雅致、自然优美、整洁舒适、文明向上的工作和学习环境，引领师生发展。每周推出一次励志教育，用正气感召，用名人激励，用身边的人引领。寓教育于乐，学中有乐，学校会组织趣味运动会、拔河比赛、足球赛、书画展、羽毛球比赛等丰富多彩的文体活动，丰富师生的生活，消解工作学习的压力，从而凝聚人心，促进学校和谐、健康地发展。不仅要让师生埋头苦干，更让他们有诗和远方。

推荐访问:会上 讲话稿 发展 在教育发展促进会上的讲话稿怎么写 在教育发展促进会上的讲话稿范文 在教育发展促进会上的讲话稿 教育发展促进会是什么 教育发展促进会成立大会 在教育促进会上的发言 教育发展促进中心 教育发展促进会筹备工作报告 教育发展促进会倡议书 教育发展促进会章程