教育局上半年总结及计划五篇

【篇一】

**年，**教育在区委、区政府的领导下，贯彻落实党的十九大精神，充分认识新时代赋予教育的新使命，紧紧抓住“促进教育优质均衡发展”这条主线，通过走调整教育布局，加大教育投入，实施教育改革，培养骨干教师，狠抓教育质量的道路，努力提升区域教育内涵品质。各项工作有序实施、进展顺利，取得了预期的成效，教育发展亮点纷呈。

一、取得的成绩

**年上半年，区教育局荣获二十四届**市读书教育活动组织特等奖；
我区教育局、第八中学、第十三中学、箭盘山小学、柳石路第二小学等单位获“**市教育改革创新奖”一等奖；
东环路小学、白云小学、柳石路小学等11所学校分获“**市教育改革创新奖”二三等奖；
同时，我区推荐的6项教研成果全部被**市选送参加自治区基础教育教学成果评奖并全部获奖；
郑梨花老师获得全国十大小语青年名师提名，实现了广西在此项活动中零的突破；
陈思、石相兄、郑育哲等10位教师获**市第十三届小学青年教师汇报课一等奖；
莫自玲、骆宏斌等多位老师分获自治区“一师一优课、一课一名师”评比活动省部级优课荣誉；
梁瑛子、黄敏慧等一批老师获**年新媒体新技术教学应用教学大赛全国、自治区一、二等奖……这些获奖都充分展现了我区中小学教育蓬勃向上、课堂研究深入有效的良好势态。

二、做法及成效

（一）基建项目再推进

**年规划建设荣军路小学、银桐路小学、柳石四小、东环二小4个在建学校项目；
区本级财政总投入445万元，开展12个中小学维修项目。此外，新立项的白云、贤乐幼儿园建设项目，目面前正在开展前期工作。

（二）学区制管理新突破

出台了《**区全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》，全面推进义务教育学区制管理改革，探索集团化+学区联盟两种办学新模式，全区27所中小学将全面参加到学区制管理改革之中，组成4个教育集团、4个学区联盟，促进成员校深入协作，充分发挥优质校的辐射带动作用，极大提升城区薄弱校的办学水平，有效缓解“大班额”和“择校热”等教育热点难点问题。进而推进以学区制改革为抓手的优质教育资源供给改革，使学区内的学生能享受更多均衡优质教育。

（三）内涵发展提品质

一是坚持科研先行。继续开展**年“**市教育改革创新奖”评选活动及**年“**市教育改革创新奖”项目立项工作。**年又有17个教育改革创新项目申请**市立项，广泛展现了**区中小学教育矢志改革、不断创新的良好态势和精神风貌。同时，全面推进当前**市重点规划课题研究，今年申请批复或正在执研的语文学科子课题16项、数学11项、英语4项，课程领导力相关子课题15项。并有31个课题项目获**市教育规划科研课题立项，形成区域科研有导向、学科执研抱团成长的良好态势。

二是全面加强队伍建设。启动第二届“梯级名师”培养工程，开展教师才艺社团及名师工作坊建设两个项目，推进分层、分类、分科、整体培训。并以“名师工作室”为引领，“名家驻**”为桥梁，以“青蓝工程”、“青年教师培训计划”为抓手，明确教师专业发展路径。上半年，我区学科教研员带队梯级名师广泛下到一线课堂，听取各层面老师的教研课，同时将“梯级名师”项目运用在学区制改革的师资管理渠道中，实现区域内优秀师资跨校帮扶，教师资源大融合。

三是抓好各学科常规课堂督查与指导，组织开展各学科的中心组日常教研活动，教研员走进200多位教师的常态课堂，开展课堂专项督查指导工作，与老师们共同解决教学中存在的实际问题，寻找相应对策，开放名师课堂，推动优势资源的辐射引领，进一步提高教师课堂教学行为的有效性。同时，抓好中考学段教研及中考备考，有效组织模拟会考及考后质量分析，确保中学质量稳步提升。另外，通过开展“三人同行送春风行动”、“局机关党员进民办课堂”等活动，加大对薄弱校和民办学校的课堂帮扶，促进**区教育质量均衡发展。

（四）教育管理有保障

一是积极推进依法治教。认真做好学校章程修改工作，使制定的学校章程适应教育改革发展的需要，适应依法治教，依法治校的要求，成为引领学校发展的纲领性文件。落实学校普法工作，开展毒品预防宣传教育、校园防欺凌等法制进校园系列活动。

二是推动“平安校园”建设，筑牢校园安全防线。举办学校消防安全、食品安全等讲座，定期开展消防、防震减灾、反恐防暴、预防一氧化碳中毒和火灾专项治理等演练活动，深入学校开展安全管理工作检查，为学校的安全稳定把脉，提高应急处置能力。同时利用微信群、qq群、宣传板报等方式，多措并举，推进学校周边环境整治，确保学校的稳定和发展。

三是扎实做好控辍保学工作。多形式开展教育宣传活动，进一步增强学校、家庭等方面的教育责任和意识。加大易辍在校学生和流动学生的监控力度，全力做好“控辍”和“劝返”。同时，认真做好特殊学生的排查工作，加强对随班就读、送教上门的指导，努力保障适龄残疾儿童接受合适教育的权利。

四是推进义务教育惠民工程。做好“两免一补”工作，**年度春学期共有152名中小学贫困寄宿生获寄宿生生活补助，共计92750元。全面实施农村义务教育学校营养改善扩面工程，**年春季学期投入膳食资金共计19.072万元，受惠学生1192人。并积极广泛宣传生源地助学贷款惠民政策，充分认识和实施落实学前教育精准扶贫，推进我区学前教育免贫困户子女保教费资助工作。

五是发挥教育督导工作效能。制定实施《**区**年学校综合督导评估工作方案》，以评促建，促进学校规范管理、内涵发展。开展督学责任区建设工作，落实**年国家实地核查后整改工作。开展学校师德师风建设、新教师课堂教学及专业发展两项专项督导以及责任督学每月一次的随机督导工作。积极创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新区。

（五）学生素养再提升

搭建社会育人网络，完善家长学校建设，进一步巩固完善学校、家庭、社会三结合的教育网络。推进核心价值观教育工程，组织“时刻听党的话永远跟党走”青少年爱国主义读书教育系列活动；
开展“我们的节日”“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育活动。推进中小学特色校园文化建设，开展**区中小学素质成长“6+x”工程成果评比检查工作，对各校实施“6+x”工程三年来的成效进行综合评估；
举办**年**区小学生英语才艺展示活动，进一步探索外语特色教学的成功经验；
开展**区中小学戏曲进校园活动，形成课堂教学和课外活动相结合、学校教育和社会教育相衔接、特色鲜明的戏曲传承保护新局面；
继续参评全国青少年校园篮球特色学校、市级足球示范学校两项活动，将校园篮球、足球纳入学校发展规划和年度工作计划。继续实施学生心理健康教育工程，开展

“5•25”心理健康教育文化节活动；
搭建中小学心理健康教育教师的研讨平台，设立十四中为中心组工作站，开展团队研修，推动学校心理健康课程实施和心理健康教育活动常态化。

【篇二】

在市委、市政府的正确领导和州教育局的关心指导帮助下，我市按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的总体要求，坚持发展抓公平、改革抓机制、整体抓质量、安全抓责任、保证抓党建，确立了“围绕实现教育现代化这一目标，突出全面实施素质教育和城乡教育均衡发展两大主题，落实立德树人、提高质量、促进公平三大发展任务，完善综合改革、控辍保学制、德育工作、党建工作四项机制，推进学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育五教同心整体发展，实施学前教育、质量提升、教师素质提升、学校建设、职业教育、党建工作六大三年专项行动计划”的“123456”总体发展思路，制定实施**市教育质量提升三年行动计划，着眼破解教育事业发展不平衡不充分问题，不断在幼有所育、学有所教上取得新进展，加快推进教育现代化建设。

一、基本情况

截止**年底，我市共有市属学校247所，在校学生70054人，在职教职工5490人，专任教师4633人。其中幼儿园100所，在园（班）幼儿14959人；
小学122所，在校学生27944人；
初级中学20所，在校学生16981人，普通高（完）中3所，在校学生7544人；
职业高中1所，在校学生2626人；
教师进修学校1所。

二、教育工作措施成效

（一）各类教育协调发展。一是学前教育加快发展。实施“一村一幼”学前教育发展计划，不断优化城区幼儿园布局规划，积极引进资金发展民办教育，支持发展一批优质普惠性民办幼儿园。三街镇中心幼儿园、苍岭镇中心幼儿园教学及辅助用房建设项目完成主体施工，八角镇中心幼儿园、吕合镇中心幼儿园、大地基乡中心幼儿园3所幼儿园进行基础施工。二是推进义务教育一体化发展，做好“两基”工作。通过集团化办学、办分校区等方式，走名校拉动、带动、联动路子，促进义务教育学校均衡发展，保障少年儿童教育权利。三是加快三所高中建设。东兴中学、紫溪中学规模有效控制，龙江中学办学规模迅速扩大，坚定不移推进普通高中课堂教学改革，建立高考专家指导、高中学校资源共享机制，着力强化教研科研，强化高中教学质量提升，强化高考备考，实行局领导高考质量包保责任制，实现“一高两多”目标。四是职业中学男女生宿舍楼投入使用，职业中学与云南学院合作办学，畅通中高职升学渠道，增强学生职业能力为核心，完善“三长送学”制度，使高考、中考落选学生都能够参加职业教育，为经济发展提供人力保障。

（二）重点工程稳步推进。**年在建工程项目主要包含：2015年-**年续建项目、**年新开工项目、州级及以上项目，152个项目，总建筑面积164.7万平方米，概算总投资33.77亿元。新建盛世中学（鹿城中学高中部）、新建茶花谷小学、新建东兴中学体育馆、新建紫溪中学综合楼、龙江中学运动场地改扩建、北路幼儿园教学及辅助用房项目，茶花谷小学、龙江中学运动场、东兴中学体育馆项目已经完成主体施工，正在进行附属工程建设；
其余3个项目正在开展基础施工。五个州级学校项目稳步推进，开发区古镇小学二期项目已完工，**实验中学建设项目、**技师学院改扩建项目、**州民族中学迁建项目、**师范学院搬迁建设项目正在开展前期工作。**年新开工项目实施进展顺利。10个“全面改薄”及7个“长效机制”项目，新建校舍15976平方米，概算总投资4646.71万元（含设施设备购置1394.30万元）。截止目前，17个工程建设项目中：3个项目投入使用；
3个项目完成主体施工；
4个项目已经开工建设，正在进行主体施工；
其余7个项目正在开展地勘、施工图设计、审查等前期工作。**年重点项目职业高级中学实训酒店及畜牧兽医专业综合实训楼建设项目，建筑面积8865.2平方米，概算总投资2674.08万元。截止目前，畜牧兽医专业综合实训楼建设项目已经开工建设，正在进行基础施工；
职业高级中学实训酒店建设项目正在开展地勘、图纸审查等前期工作。概算总投资988.05万元的茶花谷小学边坡治理、大地基乡中心小学边坡治理、大地基乡初级中学运动场及篮球场改扩建、茶花谷小学附属工程4个项目，截止目前，除茶花谷小学附属工程建设项目正在开展前期工作外，其余3个项目已经开工建设，正在进行基础施工。

（三）固定资产投资向上争资招商引资工作成效明显。一是固定资产投资6亿元，实际完成投资11085.58万元，完成年度任务数的18%。二是争取上级补助支持任务22700万元，目前实际争取上级补助资金9047.42万元，完成年度任务数的39.85%。三是招商引资任务7800万元，目前共引进省外资金5310万元，完成招商引资年度任务的68.07%。

（四）队伍建设全面加强。一是抓好“三支队伍”建设，着力打造“名教育”。加强学习型班子和学习型机关建设，提高机关干部的整体素质，建设一支廉洁高效、业务精良的教育行政管理队伍；
树立“一名好校长造就一所好学校”的理念，健全完善校长选拔、任用和培养、管理机制，提升校长队伍整体素质；
完善骨干教师、学科带头人、学术带头人和优秀教师等优秀人才的培养选拔机制，为我市教育事业发展提供人才保障。二是实施中小学校长任期制和教师交流制度，合理配置教师资源。完善校长任期目标责任制，建立学校领导干部“能上能下”的机制。全面实施学校长任期制和教师全员聘任制，建立教师定期交流制度。三是多渠道补充教师队伍。**年，到教育部直属师范院校华中师范大学择优招引优秀应届毕业生16人到城区高中任教；
面向全国公开招聘50名特岗教师正在实施中；
事业单位招考招聘16名中小学教师，全部充实到山区学校任教，为推动教育均衡发展奠定基础。四是加强教师培训，促进教师专业成长。制定了《关于加强中小学教师培训工作实施意见》，实施每5年一轮市级教师全员培训计划，累计培训中小学幼儿园教师1043人次，圆满的完成了各项培训工作和服务任务，实现中小学教育目标提供保障。

（五）教学质量全面提高。按照“初中小学一体联动发展、城区学校引领示范率先发展、坝区学校补齐短板提速发展、山区学校比学赶超稳健发展、”的总体思路，牢牢把握“质量是教育发展的生命线”，研究制定《**市教学质量提升三年行动计划专项方案》，建立提高教育教学质量为导向的管理制度和工作机制。强化市、校、学科三级教育科研队伍建设，加强中小学教育教学质量监测和考核评价，建立了全市中小学教师教育教学质量数据库，为教师评先推优、职称晋升提供客观数据，实行教学质量奖优罚劣负面清单机制。以课堂教学为中心，以集体备课为切入点，以课例研究为载体，围绕校本教研核心要素开展校本教研活动。推进课堂教学模式、评价制度改革和中小学新课程改革，稳步实施“参与式”和“学本课堂”课堂教学改革。围绕“教师高素质、课堂高效益、学习高质量”发展要求，全面提升课堂教学改革。教学研究成果丰硕，全市教育资源得到最大限度的共享，教育教学质量稳步上升。小学基础扎实，学业水平测试成绩逐年稳步提高；
初中教育质量全州领先，**年高考600分人数达87人，高考一本上线率从**年的13.04%提升到**年20.12%；
出国留学64人；
职业高中打通另一条学生升学成才之路，三校生344人参加高考上线率100%，单独招生升学122人，二本上线74人，专科上线148人。

（六）学校管理更加规范。一是育人环境全面优化。坚持“育人为本，德育为先”，进一步提高学校德育的针对性和实效性，培养学生的社会责任感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在全市全面开展“八大习惯”（文明礼仪习惯、良好学习习惯、良好阅读习惯、良好写作习惯、良好健体习惯、良好卫生习惯、勤俭朴素习惯、热爱劳动习惯）培养活动，中小学生养成教育成效明显。加大对家庭教育、社区教育的研究和指导力度，形成学校、家庭、社区相互衔接的教育体系，营造青少年健康成长的良好社会环境。二是是实行精细化管理。各学校以创建文明宿舍、文明班级、放心食堂、卫生厕所、绿色校园、平安校园活动为载体，强化学校日常管理。三是是以实施学生特长培养活动为抓手，发展素质教育。坚持科学治校、民主治校、依法治校，完善局领导联系学校制度，加强对学校治理能力的管理和指导，深入学校调研、督查、形成常态，定期检查督查学校常规管理。四是教育教学管理全面加强，推进初中学业水平考试、综合素质评价、高中招生考试制度等教育教学评价制度改革，“鹿城小学学生综合素质评价”获得国家专利，东兴中学国际学校办学效益初步显现。着力培育学校办学特色，大力营造良好的校园环境，校园绿化、美化、净化、亮化全面提升，学校文化建设全面加强。贯彻《**州教育局关于加强学校精细化管理的实施意见》，实行精细化管理，落实学校目标责任制规范学校管理。聘任新一届市级督学84人，建立完善责任督学挂牌督导制度，全面开展各类督导。做好各类招生考试工作，加强招生考试管理。认真做好各级教育经费收支审计，坚决杜绝了截留、挤占、挪用、套取各种教育资金和教育乱收费现象的发生，教育经费管理得到加强，为我市教育健康发展提供了保障。

（七）惠民政策落到实处。认真落实“两免一补”，营养改善计划，普通高中、中职学校国家助学金，家庭困难学生资助、残疾人家庭学生资助，国家、省、州关于建档立卡、城乡低保家庭子女就读公办普通高中免除学杂费政策等惠民政策保障到位。制定了《**市脱贫攻坚教育精准扶贫实施方案》，建成“普惠+特惠”的教育精准扶贫模式，编制了《**市教育精准扶贫政策问答》5000册、《**市教育精准扶贫政策（家长手册）》6200册。**年上半年共拨付义务教育保障经费5689.24万元。城乡义务教育阶段中小学学校公用资金3495.34万元；
城乡义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活补助资金2193.9万元；
拨付农村义务教育学生营养改善计划补助资金1277.84万元。**年拨付国家普惠政策资金1613.34万元。其中学前教育家庭经济困难166.39万元;普通高中困难家庭学生助学金592.55万元，普通高中建档立卡贫困学生免学杂费资金103.54万元；
职业高中困难学生助学金266.88万元，中等职业教育免学费资金483.98万元。

（八）学校安全和谐稳定。牢固树立“安全责任重于泰山”的理念，学校安全教育经常化、安全管理制度化、安全检查精细化、校园周边环境整治常态化，强化安全教育、法制教育，提高师生的安全意识、防范能力和自我保护水平，构建平安和谐校园。一是全面推进校园及周边环境综合治理工作。下发《**市**年度校园及周边综合治理工作方案》，建立健全学校及周边环境综合整治联席会议制度，每季度召开一次联席会议，请各部门通报履职情况，并针对学校周边情况开展集中整治活动，切实加强学校及周边环境的综合整治工作；
召开2次校园周边环境综合整治领导小组联席会议，由市属相关部门对校园周边环境进行综合整治。二是全面推进市级“平安校园”创建工作。下发《**市**年平安校园创建活动实施方案》，加强校园的安全隐患排查整治等工作重点，从4月份开始，全面推进“平安校园”创建工作。三是积极召开学校安全工作会议。对校园及周边环境综合治理、“平安校园”和防震减灾示范校创建工作、中小学生欺凌综合整治工作进行了专题培训，并开展了全市性的应急救援演练，全市教育系统的安全教育工作进一步强化。四是加强校园安全工作督查。先后8次不定期深入乡镇学校和民办学校，对学校的安全工作进行随机抽查，突出教师用电、食品安全和交通安全等工作重点，确保全市教育系统的安全稳定。五是切实履行部门职责。定期到大地基、新村、三街、树苴和苍岭镇，检查安全生产、打非治违、森林防火、地质灾害和防汛抗旱工作，认真履行了各类安委成员单位职责，为加强全市的安全生产工作作出了贡献。

（九）中小学党的建设和党风廉政建设全面加强。市委教育工委以集体抓党建制度为基础，完善领导班子成员“挂点联系学校”制度，深入联系学校指导中小学党的建设。理顺中小学党建管理体制，落实基层党建工作目标责任制，抓牢基层党组织书记队伍建设，推行在年级组、学科组或教研组建立党支部（党小组），学校党组织设置得到优化。积极探索新形势下民办学校创新开展党建工作的方式方法，民办学校党的组织和工作全覆盖。学校党建工作的指导、督促和检查纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。保障党组织阵地建设经费，开展“三看、六有、四亮、四上墙”等系列活动。表彰中小学校先进基层党组织16个、优秀共产党员和优秀党务工作者561人，表彰奖励形成制度。实施“十百千工程”，开展“万名党员进党校”培训工作，推动了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进校园、进教材、进课堂、进头脑。“十百千工程”经验被省委组织部拍摄为党建专题片《“十百千”提质又增效，红色基因代代相传》在云南电视台国际频道播出，教育宣传工作连续6年获全省教育宣传工作“一等奖”。“五强五好”党组织不断涌现，中小学党支部成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导学校治理、团结动员群众、推动教育改革发展的坚强战斗堡垒。狠抓中央八项规定精神落实，驰而不息抓师德师风建设。以社会主义核心价值观统领师德建设，把发党章、戴党徽、唱国歌、重温入党誓词作为党员培训的规定动作，增强“四个意识”，通过开展党员先锋岗、党员品牌课程、党员示范项目等活动，引导党员教师做学生健康成长的指导者和引路人，争做“四有”好教师、“四有”好干部。培养省级名校长3名、云岭教学名师2名，州级名校长5名，市级名校长10名；
2名教师获得马云乡村教师奖励，“四有”好教师、“四有”好干部不断涌现，培育了一大批教书育人的先进典型。建立了党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。全面开展廉政文化进校园宣传教育活动，构建和谐校园、廉洁校园。着力打造红色校园，传承红色基因，以社会主义核心价值观教育、思想品德教育和“八大行为习惯”养成教育为重点的学生德育工作全面加强，立德树人根本任务落到实处，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。

三、存在困难和**年工作思路

我市教育工作虽然取得了显著成绩，鼓舞人心,催人奋进。但我们也要清醒地看到，我市教育发展中还存在不少问题和短板。一是教育投入不足的问题仍然突出。教育投入还不能满足教育事业发展的需要。二是教育质量距先进水平仍有差距。三是城市教育资源不足，城乡教育资源不均衡。四是学校建设欠账较多。五是安全形势依然严峻。对于以上存在的问题，我们始终保持清醒的头脑，自我加压，认真解决，确保我市教育发展水平不断提高。

**年下半年，我们将在市委、市人民政府的坚强领导下，在州教育局的关心指导下，抢抓发展机遇，以时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届三中全会精神和全国、全省教育工作会议精神，认真贯彻落实市委九届三次全会和市九届二次人代会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进总基调，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的总体要求，以“提质量、补短板、促公平、调结构、推改革、抓保障、强党建”为主线，以十大教育发展工程为抓手，围绕“实现基本教育现代化总体目标，突出全面实施素质教育和城乡教育均衡发展两大主题，落实立德树人、提高质量、促进公平三大发展任务，学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育五教同心整体提升发展，抓实学前教育、质量提升、教师素质提升、学校建设、职业教育、党建工作六大3年行动计划专项方案的实施”的“123456”总体发展思路，制定实施**市教育质量提升3年行动计划，着眼破解教育事业发展不平衡不充分问题，加快推进教育基本现代化建设，努力办好人民满意的教育，为全面建成小康社会培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.实施城乡师资统筹配置及培养计划。认真组织实施《**市乡村教师支持计划（**—2020年）》和《**州教育人才引进和培养实施意见》，实施中小学人才引进和培养行动计划，引进高层次教育教学人才和应届优秀师范类毕业生，扩充优质教育人才资源。建立中小学幼儿园教师补充长效机制，统一城乡中小学教师编制标准，合理核定公立幼儿园编制，市教育局要统筹分配城镇学校、农村寄宿制学校、小规模学校教职工编制和岗位数量，并报市编制、人社、财政部门备案，动态管理，盘活存量，健全中小学校岗位设置动态管理机制。深入推进义务教育学校教师、校长交流轮岗，实行教师聘期制、校长任期制管理，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。加强中小学校长队伍建设，加大培训力度，提升校长办学治校能力，培养5名彝州名校长、12名市级名校长、20名校长后备人才，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。打造名优教师团队，培养20名省级骨干教师名教师校长、25名彝州名教师、230名**市名教师、20名彝州名班主任、100名**市名班主任，打造本土优秀教育人才队伍。全面落实中小学教师五年一周期、不少于360学时的教师全员培训要求，依据中小学教师专业标准，更新培训理念，改革培训模式，优化培训内容，增强培训绩效，努力构建开放、灵活、可持续的中小学教师全员培训体系和终身学习体系。完善中小学教师绩效工资制度，确保教师平均工资水平不低于公务员平均工资水平。落实乡镇工作补贴、乡村教师生活补助政策，切实提高教师待遇。

2.实施教学质量提升计划。按照“城区引领示范、坝区提速发展、山区稳健发展”的总体思路，通过三年的努力，使我市的教育质量在保持全州领先的同时跻身于全省同类县市先进行列。到2020年学前教育保教质量全面提高；
义务教育阶段学生兴趣广泛、基础扎实、素质全面，校际间均衡发展，学业考试成绩统计核心指标保持全州领先；
普通高中高考竞争力明显增强，一本上线人数保持全州前列；
职业教育学生职业素养、创业精神和专业技能、就业能力普遍提高。初级中学坚持以教学为中心，深化课堂教学改革，向管理要质量，迅速形成我市初中教育新品牌、新特色、新优势。小学坚持全面发展和特色发展。落实《教育部义务教育学校管理标准》、《云南省普通高中教学质量评价方案（试行）》、《**州中小学教学质量监测评价方案(试行)》，落实全州普通高中学校联考机制，建立提高教育教学质量为向导的管理制度和工作机制，加强中小学教育教学质量监测和考核评价。全面加强和改进教育教学工作，加强市、校、学科三级教育科研队伍建设，改革创新学校教育科研工作机制，全面提升教师教育科研理论水平和实践能，提高教师信息化运用水平，充分运用先进的教学方法、教育手段提升教育教学质量。

3.实施学校基础设施提升计划。坚持“城乡统筹发展，因地制宜，宜增则增、宜并则并，一个乡镇办好一所初中、办好一所公立幼儿园，一个村办好一所小学、办好一所村级幼儿园”的学校建设发展思路，实施《**市农村义务教育薄弱学校改善基本办学条件规划》、《2014年至2020年**市城区中小学布局规划》、《**市边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设规划》、《**市“十三五”高中及以下义务教育阶段学校基础设施建设规划》等专项规划，按照“原址保留、原址扩建、校点撤并、搬迁重建、规划新建”的原则，科学规划、合理布局城区学校。完善学校校园校舍建设、附属设施建设、设施设备购置，全面提高教育信息化水平，全面改善学校办学条件，为义务教育优质均衡发展奠定坚实基础。

4.实施贫困学生资助全覆盖计划。不让一个学生因家庭经济困难而失学。实施《**市教育精准扶贫实施方案》，完善学前至高等教育阶段贫困学生资助全覆盖体系，到2020年，实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖。对学前教育阶段就读的建档立卡贫困户家庭学生，在每人每年享受省人民政府学前教育助学金300元的基础上，市级财政新增700元；
对就读义务教育阶段内的建档立卡贫困户家庭学生，在落实“两免一补”和学生营养改善计划普惠政策的同时，实行每人每年小学700元、初中900元的临时生活救助政策；
对就读普通高中和中等职业学校的建档立卡贫困户家庭学生除落实国家省州救助政策外，实行每人每年1000元的临时生活救助政策；
对就读高等教育的建档立卡贫困户家庭学生除落实国家省州救助政策外，实行每人每年1000元的临时生活救助政策。推进贫困学生资助信息化管理，建立与扶贫、民政、残联等互联互通的信息管理系统。

5.实施学前教育普惠发展计划。统筹建设好城镇小区配套幼儿园，进一步扩大学前教育资源。农村中小学闲置校舍优先用于幼儿园建设。每个乡镇有1所中心幼儿园，支持一批城市幼儿园升级扩建，实施“一村一幼”工程，支持、规范民办学前教育发展，有序引导社会力量参与学前教育服务供给，对办园行为规范、收费合理、质量较优、考核合格的普惠性民办幼儿园给予一定奖补。积极探索通过政府购买服务、以奖代补等方式发展学前教育。**年，新建2所乡镇中心幼儿园（西舍路镇中心幼儿园、紫溪镇中心幼儿园），完成15个乡镇各建成1所标准化公办中心幼儿园的目标，改扩建北路幼儿园，对拆迁的西城幼儿园、新苗幼儿园进行过渡安置。新建城区2所标准化民办幼儿园。

6.实施义务教育优质均衡发展计划。按照城镇化规划和常住人口规模编制城镇学校布局规划，合理布局城乡义务教育标准化中小学校，科学编制农村义务教育寄宿制学校建设规划。按《农村普通中小学校建设标准》建设教学楼、乡村教师周转房、综合楼、学生宿舍、食堂、厕所、浴室、运动场等教学及生活用房，完善卫生保健、心理咨询、图书、教学仪器设备、多媒体教学设备和体育卫生、艺术教育器材的配备。推进学校“厕所革命”，全面改善学校厕所卫生条件。着重加强中学理科实验室建设，配足配齐实验仪器设施设备。落实残疾儿童少年随班就读制度，积极开展“送教上门”，提高适龄视力、听力、智力残疾少年儿童义务教育入学率。加强校园及周边环境治理，提高人防、物防、技防能力。

7.实施现代职业教育攻坚计划。加大实施**职业高级中学基础设施建设，增强学校办学实力。至2019年，新建3000平方米畜牧兽医专业综合实训楼和校园提升改造项目。推进产教融合，深化“引企入教”改革，推进职业学校和企业联盟、与行业联合。规范高中阶段学校招生行为，普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。强化专业学科建设，建立职业教育骨干专业奖补机制。

8.实施普通高中特色发展计划。围绕普及高中阶段教育的总体要求，着眼于东兴中学率先发展、紫溪中学赶超发展、龙江中学跨越发展、盛世中学（鹿城中学高中部）创新发展、职业中学内涵发展，加快盛世中学（鹿城中学高中部）建设，扩大高中招生规模，促进我市高中优质发展。2019年，普通高考600分以上和一本上线率的增长率高于全州的增长率，二本及专科以上总上线率保持在全州前列，进一步深化学校管理体制、办学机制和课程教学改革，以实施教育人才培养工程、教育信息化运用工程和教学质量监测评价工程为抓手，强化研究指导与业务培训，全面提升高中教学质量。鼓励创建普通高中特色实验学校，加强特色课程建设，促进普通高中提升办学理念，形成独特的学校文化和教学特色。

9.实施消除大班额行动计划。制订消除大班额专项规划，明确工作任务和时间表、路线图。到2019年超大班额比例控制在5%以内；
在统筹义务教育学校建设的同时，采取学区化集团化办学、校校结对、均衡师资配备、共享优质教育资源等形式，促进教育均衡发展。将优质高中招生计划向乡村初中倾斜，2019年春季学期招生时，小学、初中、高中起始年级严格按照标准班额招生。

10.落实综合改革机制。坚持义务教育免试就近入学，推进集团办学管理改革。落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。深化中小学教师职称和考核评价制度改革。将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级、副高级教师职称的必要条件。实行中小学校长任职资格制，推行校长职级制和义务教育教师“县管校聘”改革，根据根据国家省州实行义务教育教师“县管校聘”、校长职级制改革进度安排，适时启动我市义务教育教师“县管校聘”改革、校长职级制改革。将师德建设作为教育质量督导评估重要内容，采取多种形式开展师德专项考核。构建以教育教学业绩为导向的中小学教师职称评价体系。

11.落实控辍保学机制。明确市人民政府控辍保学主体责任，落实乡镇政府、村（居）委会、学校和适龄儿童父母或其他监护人控辍保学责任，完善控辍保学督导机制和考核问责机制。全面落实“五长”（市长、乡镇长、村组长、家长、校长）责任制和“三帮一”行动（明确一名教师、一名村干部、一名家长或监护人帮扶一名辍学学生），建立控辍保学目标责任制和联控联保机制，督促监护人送适龄儿童、少年入学并完成义务教育。建立家庭、学校、基层组织、政府和社会力量相衔接的留守儿童关爱服务网络。

12.落实德育工作机制。落实立德树人根本任务，认真贯彻教育部《中小学德育工作指南》，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，广泛开展理想信念教育，筑牢青少年一代思想根基。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义、国际主义教育。积极培育和践行社会主义核心价值观，加快构建中小幼一体化德育体系，强化教育引导、实践养成、制度保障，让核心价值观的种子在青少年心中生根发芽。加强法治教育，加强学生“学宪法讲宪法”和国家宪法日主题教育活动，推进青少年法治教育实践基地建设。全面加强德育、智育、体育、美育和劳动教育，使各方面教育相互渗透、有机融合、协调发展。传承优秀传统文化，深入推进民族文化进校园活动。坚持把学生的体质健康水平和运动技能水平作为学生综合素质评价的重要指标，引导帮助学生形成一项以上艺术特长和爱好。创新学校国防教育形式，加强学生军事训练。

13.落实风险防范机制。坚持党政同责、一岗双责、失职追责，强化安全工作“红线”意识，建立健全安全生产及信访维稳责任体系。以创建“平安校园”为主线，进一步强化校园周边环境综合治理工作，常态化开展校园安全管理工作。

14.落实党建工作机制。认真贯彻省州市《关于加强中小学校党的建设工作的实施意见》，坚持全面从严治党，落实党建工作“两个责任”，强化党组织管党治党责任。强化市委教育工委领导班子建设，加强中小学幼儿园党的领导，把正确政治方向和价值导向贯穿立校办学、育人育才全过程，发挥中小学校党组织的政治核心作用。深入落实《中小学党支部建设标准》，推进中小学党组织规范化建设，加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。强化监督执纪问责，重点对党建工作不力和教育行业不正之风进行严肃查处。

【篇三】

**年，教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大及省委十一届、十一届二次全会，市委四届三次全会和县委十四届二次会议精神；
以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以推动教育改革创新为重点，以优化教育行风、师德师风为抓手，不忘教育初心，牢记历史使命，全面实施教育规划纲要，促进教育公平共享，为建设“生态**·鸽子花都”作出积极贡献。

一、上半年工作总结

（一）加强党建和党风廉政建设

一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、习近平总书记、省委书记彭清华及市县领导重要讲话精神。二是抓基层促发展。开展学校支部书记述职考核评议工作和“大学习、大讨论、大调研”活动；
开展“敢作敢为敢担当、真抓真干真落实”主题活动，全体机关干部职工围绕自己工作建言献策，撰写心得体会60余篇；
完成11个学校支部书记的改选举工作，抓好33个学校支部党组织活动阵地建设工作。三是制发《**年**县教育系统党风廉政建设和反腐工作意见》，严格落实“一岗双责”，实行“一案双查”和责任追究。深化正风肃纪，严防“四风”问题反弹回潮。持续开展廉洁文化进校园活动，践行“四种形态”，持续保持惩治腐败高压态势。

（二）强化学校常规管理

1.坚持立德树人。深入推进“管理、课程、活动、文化”四项育人工程；
开展“三爱”教育活动、德育主题月等活动；
狠抓学生一日常规及“两操、卫生”评比等工作；
多举措办好家长学校；
评选**年度省“三好学生”“优秀学生干部”各1人，市“三好学生”7人、“优秀学生干部”3人、“先进班集体”1个，县“三好学生”95人、“优秀学生干部”67人、“先进班集体”50个。

2.促进学生身心健康。成功举办全县中小学生篮球、足球、乒乓球运动会；
组织参加省市各类比赛活动，获得市足球运动会小学组第二名、田径高中组第二名、乒乓球女子丙组、男子乙组冠军，小学男子足球代表雅安市参加青少年校园足球省级最佳阵容遴选；
雅安市“时刻听党话，永远跟党走”青少年爱国主义读书教育活动中，胡长保小学郑琪瑶、刘艺淳分别获得一、二等奖；
加强学校少年宫建设与管理、心理健康教育和留守儿童关爱教育工作。

3.深入推进依法治教。制发《**“法律进机关”和“法律进校园”工作方案》，推进“依法治校示范校”创建工作。全县校（园）共设立法治宣传阵地40处，邀请法制人员到校开展法治教育讲座20场次，师生受教育面达100%。完成13所民办幼儿园的年检工作。

（三）竭力提升教育教学质量

1.加强教师队伍建设。一是继续开展“雅安百名校长领导能力提升项目”培训，花滩中学、胡长保小学等4所学校校长及分管领导共165人次参加了培训。上海方略集团专家在严道二小、胡长保小学开展教育教学管理现场指导2次。二是完成泗坪中学、天凤小学等7所学校扩充行政班子成员的考察工作，调整和充实学校行政干部11人。三是通过“国培”“省培”“市培”教师253人次；
全县1296名教师参加公需科目大数据培训；
全县1182名教师完成“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”培训，合格率99.92%。全县电大在读学员366人，其中教育系统占10%。

2.加大教学科研及管理力度。召开全县教研联组工作会1次；
开展“一师一优课，一课一名师”活动，网上晒课共278节，上传课堂实录41节；
开展各级各类教学研究活动44次，研训教师897人次。狠抓初三、高三的诊断性检测研讨和小学调研性检测，抓实做优教学“六认真”。胡长保小学、严道二中等城内学校到农村学校开展“扶智送教”活动6次，自贡市解放路中学和严道一中结成对子，进行教育帮扶。

（四）深入推进教育综合改革

1.稳步推进教育人事制度改革。一是签约省属免费师范毕业生14人，33名外县教师申请调入我县工作。二是完成**年度评审通过的110名高级教师和一级教师岗位聘用工作，办理159名教师内部岗位层级晋升聘用工作，完成教育系统民族津贴、教龄津贴、薪级（级别）工资正常晋升。三是广泛开展慰问活动，**年春节期间，局党委分组慰问了生活困难教师及高龄教师93人，发放慰问金46500元，发放**年度在职教师基本奖及退休人员生活补贴共848.1万元。

2.深化考试招生制度改革。投入230万元，高清升级60个标准化考场，全县924人参加普通高考、1189名初中毕业生参加中考，圆满完成了**年中高考的组织工作。

3.积极推进教育综合改革。制定责任督学挂牌督导具体实施方案，选聘9名责任督学进行挂牌督导工作。完成严道二中、严道一小、大田小学和安靖小学4个学校的办学水平督导评估。

（五）合力构建平安和谐校园。一是与37名校（园）长签订安全目标责任书；
建立38支应急队伍，储备2万余元应急物资；
加强对“黑校车”排查和“扫黑除恶”宣传整治工作；
投入资金340万元，新增监控点位809个，今年5月底，所有学校重点部位全部纳入公安“天网”工程实现平台监控，各校实现2个点位（保安室和校长室）一键式报警，真正实现“警校联动”。二是下发《**安全工作实施方案》，召开校（园）长安全工作专题会；
会同食药监局、公安局分别对全县学校234名食堂工作人员、102名校园保安进行了专业培训，开展各类安全培训13次；
突出抓好学校交通、食品卫生、营养餐等重点领域的安全教育管理及演练工作；
开展食品安全专项检查2次，检查学校100余次，整改食品安全隐患3处，投入资金3万余元。向全县中小学生发放《学生交通安全告家长书》18407份，发放《教育部致全国中小学生家长的一封信》18407份，加强考试期间、节假日、暑期中小学生防溺水安全教育和管理。联合食药监局、卫生、消防、公安等相关部门，组织开展安全大检查5次，发现问题，赓即下发整改通知，限时整改落实，确保校园安全。

（六）奋力推进教育脱贫攻坚

1.夯实学校基础能力建设。实施**年“全面改薄”项目，完成严道二小、严道一小智慧课堂的建设；
胡长保幼儿园创建成省级示范性幼儿园,并顺利接受复查。圣奥幼儿园改扩建，完成二层混凝土施工；
民建塔子山幼儿园，完成基础施工；
荥河乡中心小学教师周转宿舍，正在装饰阶段。启动胡长保小学维修改造工程和**中学、新添中学、严道四小设备购置。上半年对接2家县外优质教育机构，力争落户**。

2.贯彻落实教育惠民政策。全面落实义务教育“三免一补”政策。今年春季学期，免除义务教育阶段学生作业本费共计227260.9元；
发放免费教科书123086册，金额达82余万元，受益学生13723人；
享受家庭经济困难寄宿生生活补助学生744人，补助金额46.5万元，做到了“应免尽免，应补尽补”。减免幼儿保教费105.595万元。为中职一二年级在校学生按月发放助学金。988名家庭困难普通高中学生享受学费减免，减免金额33.592万元；
享受国家助学金647人，金额64.7万元。落实“六长”责任制，发放873名建档立卡学生教育救助基金77.43万元。

3.大力推进营养改善计划。全县37所义务教育学校实现食堂供餐模式全覆盖，受益学生13644人，上半年投入学生食堂运转经费57.9万元。全县学校建设37个“视频厨房”，投入资金338万元，全面落实“名厨亮灶”工程。

4.做好结对帮扶和驻村工作。制定**豆子山村帮扶计划，建立贫困户脱贫帮扶台账，开展“五个一”帮扶工作自查，认真落实督查整改工作。

二、存在的问题和困难

（一）队伍建设方面。第一，教职工缺编较多。我县义务教育阶段学生不足百人的学校占22%，学生在500人以内的学校占80%，造成我县教师表面上超编实际缺编的现状。尽管近年新招聘部分教师，但退休和考调离开教育岗位的人数超过招聘人数，加上实施寄宿制、营养改善计划、学前三年行动计划开办小学附属幼儿园等，造成教师不足，临聘人员多。第二，中学学科教师不配套。第三，局机关教研队伍老化，学科教研员缺乏。

（二）经费投入方面。一是教育经费短缺，竞争激励乏力。教学、教研、科研的专项经费不足，教学科研工作开展困难，不能充分激发教师的工作积极性。二是教育扶贫攻坚关键是资金支撑，教育基础设施、设备购置、教师培训等，需要整合资金，加大投入。

三是民办幼儿园投入改善办学条件的资金不足，安全管理难度大。

（三）营养餐实施方面。一是缺编缺人。食堂缺乏营养改善计划专门管理人员，食品物资采购、验收、保管、分餐等各项工作任务都由班主任或任课教师承担，极大地增加了教师工作量，影响教育教学质量的提高。二是食堂运行经费不足，影响营养餐运行质量。三是部分学校厨房餐厅面积不达标。特别是城内学校就餐学生人数较多，只能将教室作为学生临时就餐场所,管理难度大，一定程度上存在着安全隐患。

三、**年下半年工作要点及措施

（一）加强党建和党风廉政建设。继续推进各支部“两学一做”常态化制度化；
继续开展“大学习、大讨论、大调研”活动；
建立学校党政联席会议议事制度，要求每学期至少召开2次党政联席会议，校长每学期至少向党组织通报1次工作。推进**年深入整治群众身边的不正之风和腐败问题专项行动，开展教育系统廉政文化进校园、党风廉政建设满意度测评提升工作和监督执纪问责工作。

（二）深入推进教育综合改革。做好**校长、教师的轮岗交流工作；
继续推进艺术教育改革；
完成花滩中学、烈太小学、附城小学、五宪小学4个学校的办学水平督导评估。

（三）加快推进学校基础建设。一是积极协调土地，落实花滩镇中心幼儿园建设项目。二是完成**中学“录播教室”建设工作。三是引进优质教育资源，发展新南片区学前教育。四是扎实推进圣奥幼儿园、民建塔子山幼儿园等在建项目的进度及安全，荥河教师周转房、新添中学教学综合楼等项目的投入使用。

（四）加强教师队伍建设。暑期进行教师提升培训；
按计划选派教师参加各级各类培训、研修；
计划考试招聘中小学教师29人，完成**招师面试工作；
做好**年度一级教师、高级教师任职资格推荐评审工作和特岗教师转为正式教师等工作。

（五）加大教学科研力度。继续开展各级各类教学研究活动；
迎接省教厅11月份对我县中小学实验教学的评估检查；
加强对学校课程建设及各类课题的申报、评选、结题工作。

（六）狠抓学校常规管理。进一步推进社会主义核心价值观进校园，大力实施“四三三”育人工程；
加大学校常规管理督查力度，做好**年度目标考核；
做好**-2019学年招生报名工作，落实进城务工人员子女、返乡人员子女入学工作；
举办**县第十九届中小学生田径运动会；
做好全县学生体质健康检测上报工作、艺术素质测评工作及体育艺术网报工作。

（七）维护教育系统的安全与稳定。加强校园安全管理，落实安全教育“四落实”；
继续做好“黑校车”排查和“扫黑除恶”工作；
认真做好群众来信来访工作，切实维护教育系统稳定。

（八）全力推进教育脱贫攻坚。全面贯彻落实义务教育“三免一补”政策，认真落实好各级各类国家资助，落实“六长”责任制，强化控辍保学工作，扎实做好建档立卡学生的控辍保学、资助和教育工作。继续实施中央预算内项目、“改薄”项目工程。

（九）持续推进教育系统法治建设。深化教育系统法治教育宣传。指导严道二小做好“四川省依法治校示范校”创建工作。

【篇四】

**年上半年，区教育局深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育领域综合改革，紧紧围绕年度目标任务，有序推进各项工作，大力促进教育公平发展和质量提升，各类教育呈现出持续健康发展的良好态势，做到时间过半，任务过半，现就**年上半年工作总结如下：

一、全力夯实党建工作，以党建引领教育教学发展

一是落实党建工作责任。认真落实“一把手”抓党建工作的主体责任和党组成员“一岗双责”责任，根据实际及时调整党组成员党建工作联系点，将党建工作纳入学校学年度教育教学评估内容，制定学校问题排查整改包保责任制度，召开党建工作推进会，压实基层党组织的党建主体责任。二是认真抓好学习教育。制定教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想工作方案和计划，组织专题学习习近平新时代中国特色主义思想；
开展全区教育系统学习贯彻党的十九大精神集中轮训5天，全区教育系统共620余名教职员工参与轮训，突出学习党的十九大关于教育工作的新要求、新任务；
推动党的十九大精神进校园，开展学习贯彻党的十九大精神“大宣讲”活动。三是深入推进基层党组织标准化建设。对照基层党组织标准化要求，注重党组织班子队伍建设，调整局机关党委委员3名，调整基层党支部书记1名，完成对岩寺镇中心学校党支部的换届指导工作。组织教育系统9名基层党组织书记参加**市第二期全国中小学校党组织书记网络培训示范班培训，组织17名基层党组织组委参加我区**年第一期党务干部培训，并对教育系统所有党务工作者进行标准化建设达标培训。四是全面加强作风建设。以开展“三个年”活动为契机，深入开展干部职工作风、师德师风专项治理，在全区教育系统开展开学收费专项检查，严肃查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题，保持教育系统风清气正、稳定和谐。

二、不断增加教育投入，持续改善教育教学条件

一是不断增加教育投入。完成了**年教育部门经费决算及统计工作，完成了**年教育部门预算工作，保证学校正常经费按时、足额划拨到位，确保教育投入“三个增长”，保障教育教学工作顺利开展。不断规范财务管理基础工作，联合区财政局制定了《徽州区义务教育经费保障机制改革资金管理办法》，推进教育经费科学化、精细化管理，加大会计监督力度，及时公开教育财务信息，提高教育经费使用效益。二是落实教育民生工程。制定《徽州区**年城乡义务教育经费保障机制改革实施办法》、《徽州区普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法》、《徽州区学前教育促进工程实施办法》，明确**年教育民生工程目标任务，将任务落实到相关科室，确保教育民生工程顺利实施。今年上半年，共资助全区普通高中家庭经济困难学生304人，资助金额达30.5万元；
免城乡义务教育学校8832名学生学杂费579.315万元，并免费提供国家课程教科书41.55万元，补助200名贫困寄宿生生活费11.575万元；
推进学前教育普惠发展，已资助贫困家庭幼儿91人次，发放资助金5.46万元。三是全面实施农村学校营养改善计划。**年上半年，我区共投入114.18万元，为11个农村学校2483名学生免费提供营养餐，保障农村学校学生健康成长。四是落实教育精准扶贫。依托建档立卡贫困户家庭学生资助管理系统，完成了建档立卡贫困学生信息的核对工作，**年春季统计义务教育阶段建档立卡贫困学生268人（徽州区内户籍165人，区外户籍103人），发放资助金15.64万元；
资助29名普通高中建档立卡家庭经济困难学生4.35万元，免除37名普通高中建档立卡等家庭经济困难学生学杂费2.135万元。落实“万名党员干部帮万户”活动，研究制定年度帮扶工作计划，调整教育局党员干部、两代表一委员共12人联系帮扶23户贫困户。五是加快教育项目建设。凤山幼儿园项目已完成所征土地的棚改拆迁、项目立项、可研报告编制、环评备案、规划方案文本初步设计和评审。岩寺小学食堂综合楼续建和附属工程及塑胶运动场维修工程，目前食堂附属工程已完成招标及施工合同签订，塑胶运动场工程完成图审，进入编制清单控制价和招投标程序。岩寺镇中心学校食堂综合楼及附属工程，目前正在进行施工图设计。潜口镇、洽舍乡、富溪乡中心学校校舍维修项目，已完成招投标，7月开工实施。六是不断提高教育信息化水平。组织开展全区中小学教育技术装备管理信息系统等培训工作；
举办全区首届在线课堂教学应用大赛，评选出教学大赛课一、二、三等奖共13节，在线课堂教学应用先进个人14人，在线课堂应用优秀单位6个。完成徽州二中录播教室建设验收工作，指导徽州一中、岩寺小学开展“智慧学校”试点。

三、不断夯实教育教学工作，提高教育教学质量

一是大力发展学前教育。完成春季公办幼儿园督导评估工作，推进幼儿园日常检查常态化，指导幼儿园做好常规管理工作，督促幼儿园规范办园。开展幼儿园保教观摩活动，加强幼儿教师业务培训；
顺利举办第四届“娃娃乐”故事会，促进幼儿健康快乐成长。二是均衡发展义务教育。通过召开座谈会、听课、检查教学笔记和学生作业等形式，了解常规执行情况，强化对教学工作的指导。落实校园周边环境整治工作，抓好防溺水工作，每月开展

“一岗双责、党政同责”安全工作检查和整治工作，创建有利于未成年人健康成长的校园环境。三是优化提升高中教育。在市教育局指导下，严格按照《安徽省示范性普通高中评估细则》和有关实施方案，继续做好徽州一中省示范性高中省级评估认定各项准备工作。突出徽州一中办学特色，扩大传媒艺术班宣传力度，吸引更多外区县学生就读，提升学校办学水平。四是全面推进素质教育。开展德育教育和道德实践活动，组织开展第24届区“时刻听党话永远跟党走”青少年爱国主义读书教育活动，推进社会主义核心价值观进校园，加强校园文化建设，开展“非遗进校园”和劳动实践活动，顺利举办我区第三届校园足球两级联赛，丰富学生课余文化生活，全面提高学生综合素质。五是强化教师队伍建设。招聘5名幼儿教师，目前已进入面试阶段；
招聘22名中小学教师，目前已完成报名工作。组织37名教师参加“乡村教师培训团队研修”、“教师工作坊研修”、“乡村教师访名校培训”等培训，提高教师业务能力。开展“每日十分钟”警示教育专题活动，规范办学行为；
开展师德师风专项整治，制定了《关于开展中小学教师师德师风建设提高年活动实施方案》，签订师德师风承诺书664份，不断提高教师师德水平。继续做好原农村民办教师教龄补助工作，开展“徽州最美教师”评比活动，评选出10“徽州最美教师”和10名“徽州最美教师”提名奖，营造浓厚的尊师重教氛围。

四、不断深化教育改革，提高教育教学效能

一是推进招生考试制度改革。积极稳妥推进高考招生制度改革，完成初中、高中学生综合素质评价工作，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。二是完善中小学教师无校籍管理改革。推进**-2019学年度交流轮岗，完善教师考核评价体系，制定了《徽州区交流轮岗教师管理办法》、《徽州区义务教育学校中小学教师专业技术资格评审考核推荐实施细则》、《徽州区义务教育学校专业技术等级晋升考核实施方案》《徽州区义务教育学校专业技术敢给核定暨统筹实施实施意见》，不断激发教师队伍活力。三是开展山区孩子快乐成长提标提质活动。深化“山区孩子快乐成长”实践研究，结合“生本教育”，围绕全面推进素质教育，依托校本课程和地方课程，开展劳动实践活动，推动非物质文化、地方民俗文化和传统节日文化进校园进课堂，开展传统礼仪教育，进一步提高山区学生综合素质，目前，已在富溪乡、杨村乡中心学校实施，成效初显。四是深化教育政务领域改革。修订权力清单事项12项，进一步规范行政审批，完善公共服务事项17项，推进“互联网+政务服务”，不断提高教育服务水平。

【篇五】

**年，我局全面贯彻落实全国和省、市、县教育工作会议精神，按照“不忘初心、感恩奋进”的总要求，紧紧围绕县第十三次党代会和县八届人大二次会议确定的目标任务及义务教育基本均衡接受省级评估验收和国家评估认定重大历史任务，把教育作为我县后发赶超、挖掉穷根、斩断贫困代际传递的治本之策，深入推进教育扶贫战略，积极推进教育综合改革，加快推进教育信息化，大力实施教育基础设施提质升级，着力改善办学条件、深化教科研改革、提升教师队伍素质、精准实施惠农政策。现将工作开展情况总结如下：

一、基本情况

我县有各级各类学校392所，在校生129356人(幼儿21216人、小学生56470人、特殊教育学生100人、初中生36674人、高中生12656人、职校生2240人)，有教职工8600人，专任教师7460人。学前教育毛入园率为93.65%，小学入学率为99.66%，初中入学率为98.96%，高中阶段毛入学率89.29%，三残儿童少年入学率为87.54%。全面落实控辍保学“双线”责任制、“七长”(县长、教育局长、乡(镇)长、村长、校长、家长、师长)负责制，坚持“依法控辍、以责控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍、发展控辍”，小学辍学率为0.005%，初中辍学率为0.26%。小学六年义务教育巩固率为98.69%，初中三年义务教育巩固率为115.4%，九年义务教育巩固率为88.2%。小学寄宿率为30.4%，初中寄宿率为71.05%。

二、工作开展情况

(一)积极推进义务教育均衡发展。义务教育基本均衡发展是我县今年一项重大政治任务和民生实事。我县先后于**年2月、7月、12月和**年1月，分别召开义务教育基本均衡工作启动会、推进会和专题会议，**年3月、4月先后召开了全县教育工作会议和全县被检学校校长、均衡专干培训会，对均衡推进工作进行集中安排、统一调度，及时研究解决工作中遇到的困难和问题，确保了各项工作快速推进、取得实效。**年3月31日，县委召开常委会议，对省政府义务教育基本均衡过程督导提出的问题立即作出整改部署;**年4月10日，县政府召开义务教育基本均衡调度会，就省教育厅厅长邹联克等领导来铜仁调研指导义务教育基本均衡工作作安排部署;4月21日，县教育局召开义务教育基本均衡发展督查通报会议，对全县198所迎检学校在我局督查时发现的问题进行通报、诊断、安排;5月4日，县政府召开义务教育基本均衡发展工作推进会，就省市督导复核指出的问题作整改部署，明确阶段工作重点;5月27日，县教育局召开义务教育基本均衡发展第二轮督查反馈暨迎接省级督导评估安排部署会。6月13日至15日，省政府来我县开展义务教育均衡发展评估验收，并认为我县基本达到省和国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准，符合全国义务教育发展基本均衡县(市、区)申报条件。督导评估结果上报省人民政府同意后，提请国家督查认定。

(二)深入实施教育精准扶贫。一是严格按照省教育厅关于做好精准扶贫学生资助工作的通知要求，全面落实省、市教育精准扶贫项目，全面贯彻落实省委、省政府**年脱贫攻坚春风行动令精神，采取“五进一靠+网络媒体”的方式对学生资助政策工作进行广泛宣传，印发《教育扶贫政策宣传明白纸》、《致家长的一封信》、《致高中、初中毕业生的一封信》等，出动宣传车12辆、发放宣传资料32000余份，实现了政策宣传全覆盖。下拨学前教育幼儿资金115万元，资助2300人;下拨义务教育贫困寄宿生生活补助资金1285万元，资助22384人;下拨普通高中国家助学金398.1万元，资助4132人。**-**学年建档立卡贫困学生兜底资助22618人，需下拨资金3556.17万元，目前县政府正在积极组织筹备资助资金。**年春季学期，普通高中开通了“绿色通道”，免学费4038人，资金217.092万元，保障了贫困家庭学生无障碍入学。二是积极实施“校农结合”工作，我县按照“配送公司+生产基地+合作社+贫困户”的校农结合模式，目前9家蔬菜配送公司已经签约的蔬菜基地(含公司自建基地)有5642亩，涉及精准贫困户711户。基地主要供应有白菜、莲花白、萝卜、莲藕、莴笋、土豆等20多个品种，与养殖场签约的牲畜1400多头。截止5月28日，我县学校食堂各类食材使用总量为696.24万斤，其中使用本地农产品311.25万斤，本地农户产品使用比例为44.7%。三是全面实施农村营养改善计划，实施学校375所，受惠学生人数86215人(其中农村义务教育学生71202人，农村学前教育儿童15013人)。**年上级下拨农村义务教育营养改善计划专项资金4742万元，已下拨资金3530.45万元;收到学前教育营养改善计划资金712.07万元，已下拨597.72万元。食品原材料按照“四统”工作要求全部实行由公司统一配送。推行“五选三”供餐模式，营养办每月制定2套营养餐和2套生活餐菜谱，学校严格按照营养办制定的带量食谱执行。对没有供餐条件的山村幼儿园，实行营养包形式，为儿童提供等价的牛奶、面包、糕点、水果等。结合县委巡察组对营养餐巡察反馈的意见，对全县学校食堂进行了3次大规模的检查，对192所学校食堂存在的不同问题下达了整改通知书，并要求限期整改。四是严控集体补课和乱订教辅资料。严格按照省教育厅下发的校历开展教学工作，要求学校不得利用寒暑假、周末、节日及课余时间组织中小学生进行有偿补课。开展教师师德师风突出问题专项整治，要求在职教师不能在中介机构、补习场所等进行有偿补课。严控教辅资料，学生所购买的教辅资料必须在省教育厅下发的中小学用书目录选订学生用书，只能“一科一辅”，县教育局不作统一订购要求，不给学生家庭增加经济负担。五是做好对口帮扶招生，积极与张家港市沙洲职业工学院落实在**招收200名学生工作，建立工作机制，落实工作措施，确保招生计划顺利进行，保障张家港对沿教育扶贫这项惠民政策落到实处。

(三)积极改善办学条件。一是**年工程。上级下达我县学前教育工程26所，建筑面积63286平方米，投资15083万元。目前目前启动工程建设5个，未启动21个;“全面改薄”工程23所，单体项目34个，建筑面积155461平方米，投资16000万元。16所列入功能房建设已进入招标程序，其他已开工建设;普通高中建设项目2个，建筑面积20580平方米，投资2205万元。洪渡中学进入招标程序，即将开工建设。目前，上述项目已完成前期手续，基本完成施工图设计，已完成招标工作并启动建设。运动场提质改造工程(62所)，目前已完工5所，启动工程施工13所，因大多学校上课期间无法实施运动场工程，故44所需假期启动建设。中小学电网专线改造工程(77所)，计划投资1.2亿元，目前已完成招标程序，进入实质性基础施工，计划10月份全面完工。义务教育阶段学校功能房(89所)和校园文化建设工程(186所)，投入资金约3.9亿元，目前功能房建设已进入投资人招标工作，校园文化建设已挂网招标，力争在国家基本均衡评估认定前全面完工。二是**年续建工程。鸾塘教育园区项目位于沙子街道南庄村，按在校生5000人规模规划建设，建筑面积192289平方米，投资8.8亿元，目前已基本完成土地征收和房屋及经果林补偿前期工作，已进入场平工程。第三中学整体搬迁项目为县第三中学整体搬迁至和平街道联桥村，按在校生2000人规模规划建设，建筑面积45655平方米，投资3亿元，目前生活区主体工程已全面完工，2栋教学楼已完成基础工程，启动了防洪工程，正在加快工程进度，力争10月份投入使用。黄土中学整体搬迁项目系我县**年薄改项目，学校整体搬迁至黄土镇开发新区，按在校生1800人规模建设，建筑面积41034万元，总投资2.6亿元，争取上级下达改薄资金3955万元，目前已完成场平工程三分之二工程量，教学综合楼和教师宿舍已进入基础施工，力争10月份完成薄改项目的建设，其余工程主体完工。第五中学建设项目(县第二高级中学)位于和平街道官山小区，按在校生3000人规模建设，建筑面积40679平方米，投资4.2亿元。目前教学楼及二期边坡治理工程已完工，图书馆已完成主体工程、综合楼正实施基础工程，生活区正进行地质滑坡治理抗滑桩工程。三是实施教育信息化工程。完成教育局监控中心系统建设、8所学校中考标准考场建设、3所中学智慧校园项目部分建设内容，安装配送一师一机7167台、学生计算机11668台。选派中小学骨干教师参加信息技术应用能力培训479人次。

(四)积极实施教师能力提升。一是加强教学研讨活动，利用国培计划和省市专项培训，组织中小学教师参加省市学科教学研讨和教学观摩活动，**年春季学期以来，全县参加“国培计划”项目培训达1287人次，参加省、市级培训38人次，县内累计培训教师达6590人次。二是组织中小学教师赴张家港市挂职交流锻炼，今年双方已选派57人次交流活动，我县选派12人次中小学教师赴张家港市学习。三是实行教师学科专业测试，持续开展中小学(幼儿园)教师学科专业知识测试(两年一次)，将测试成绩与教师职称评聘、晋级评优、工作调动挂钩，通过测试推动教师专业成长，提高教师队伍整体素质。四是落实优惠政策，放宽乡村教师职称评聘条件，将中高级教师职称评聘重点向乡村教师倾斜。全面落实乡村教师生活补助政策，出台《教育教学质量突破工程奖励办法》，每年对全县教育工作先进集体、先进个人进行表彰奖励。五是及时补充教师，**年，我县招聘高中教师66人，招聘第一阶段特岗教师249人，第二阶段还将招聘51人，事业单位招聘教师149人。

(五)积极规范办学行为。一是加大对幼儿教育集团总园进行指导督查，制定制定县、乡、村三级幼儿园帮扶方案，督促总园落实帮扶任务。二是开展幼儿类别评估，对申报县级示范园的14所幼儿园和2所基本达标园进行类别评估。对9所民办园进普惠性认定。三是对民办教育开展检查评估，对全县5所已认定的普惠性民办幼儿园进行复查，对新申请认定的4所民办幼儿园进行普惠性认定，对申报县级示范的4所民办幼儿进行评估验收。四是开展民办学校专项检查，对民办教育培训机构进行清理，做好摸底调，对无证无照或有执照无证的民办教育机构督促其按程序办理相关证件。五是开展教育教学工作专项督查，组建7个工作组，以督查义务教育均衡发展为主线，对全县中小学、幼儿园办学行为开展督导检查。六是以教学视导为抓手，提升课堂效率。学科教研员分为2个小组，分别对全县中、小学采取“听、查、访、研”的方式，到校至少一天并深入课堂听课、查阅资料、评课交流、集中反馈等教学视导。常规教学视导做到全县乡镇中小学及县直学校基本全覆盖。

(六)下大力气推进教育安全。安全是教育工作的稳压器，安全责任重于泰山。我县严格按照“八个严格要求”全面加强中小学校安全工作。一是严格校舍隐患排查，全县各级各类学校对校舍、食堂、厕所、围墙、堡坎、教学设施设备、消防设施设备及实验室危化品等进行拉网式排查和一般性隐患治理。二是严格食品和饮水安全管理，全县中小学(园)营养餐食堂食品均实行“四统”管理模式，校园周边超市和饮食店通过专项组整治清理，校园周边环境卫生和饮食安全得到了明显改善。三是严格学生上放学交通安全和校车管理，按照全县中小学、幼儿园全面创建“文明交通安全示范校”创建三年行动工作方案，有10所学校获得“市级文明交通安全示范校”、122所学校获得县“市级文明交通安全示范校”。2014年以来，我县已全面取缔校车。四是严格学校“三防”建设，目前配备寄宿制学校保安393人、宿管员301人。2015年以来对全县中小学视频监控提级改造，为90所学校安装监控设备探头1421颗。全县中小学、幼儿园视频监控平台与公安天网工程“110”报警系统连接，实时对全县90所学校进行监控管理，全面实现“三点一监视”技防目标。建警务室109个，全部配置了安保器械“八小件”。五是严格防范非法入侵校园伤害学生。制定了舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加大了对安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。六是严格校园欺凌和暴力治理，建立校园欺凌事件应急处置预案，进一步完善校园欺凌预防处理制度，开展防欺凌法治讲座和以校园欺凌治理为主题专题教育，利用墙报，手抄报，校园广播进行宣传教育。七是严格校园周边综合防控，校园及周边治安综合治理专项组建立警校联动机制，实行校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制。校园周边责任警务室民警经常到校沟通联系指导工作，有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，对非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售进行整治。八是严格中小学生安全教育，全面落实防“六灾一渗透一暴恐”，利用开学初对中小学生集中开展安全教育，学校对防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全宣传教育实行时时讲、处处讲，定期组织学生开展安全应急疏散演练。

(七)有效推进教育综合改革。一是整合教育资源。按照“科学规划、合理布局、服务半径适宜、具有可持续发展空间”的原则，有计划、有步骤地调整撤并一些规模小、条件差、质量低的村级小学教学点，**年3月前彻底撤并4所九年一贯制学校。二是加快教育资源布局调整。新建**第二高级中学，剥离了原**二中高中部，**二中初中部更名为**第五中学;整体搬迁了**官舟镇初级中学，将原官舟镇初级中学校址改办为官舟镇第四完小;启动**第三中学、黄土镇初级中学整体搬迁工程;新建**鸾塘高级中学和初级中学。县四完小、二完小迁建工程已纳入县城户区改造整体规划。后坪中学、中寨中学整体搬迁项目正在进行项目可行性研究报告评审。三是实行义务教育集团化办学，印发了**土家族自治县义务教育阶段学校集团办学实施方案(试行)，组建两个集团，以县第四中学和**思源实验学校为龙头，通过强化集团学校的“连带”责任，增强结对、帮扶学校的“造血”功能，实现了教育资源共享。**年2月9日，我县召开义务教育阶段集团化办学阶段总结工作会，成立了中小学集团办学管理和指导工作小组，印发《**土家族自治县教育局关于进一步明确教育管理中心、集团总校和分校工作职责的意见》，集团校采取“同课异构”、“送教下乡”形式，开展学科教研活动，集团化办学工作取得了阶段性成果。下阶段我县将以城区优质中小学为龙头学校，积极推进集团办学工作。四是开展片区教学质量分析研究活动。集团校开展“九年级统一诊断性测试”中考备考工作，实行统一质量监测、质量分析，为初中毕业班教师、学校管理在中考复习备考工作方面提供了学习交流平台，增强学生适应中考的能力。其他乡镇采取联考联训活动，集中质量分析，促进片区学校，集团化学校相互交流学习，有效提升教育教学质量。五是开展树优培先活动，开展初中语文、物理、美术，高中语文、物理、化学、美术、信息技术等学科优质课评选活动，为全县参赛、观摩教师提供了学习、交流、探讨、发展的平台，同时为全县中小学学科教师的课堂教学起到巨大的引领作用，促进了学科的教学水平快速提升。同时利用张家港来我县支教14名骨干教师以及市教育局组织市级骨干教师到我县乡镇开展示范课、讲座、送教等教研活动，充分凸显优质资源帮扶、引领、交流学习作用。六是加强课题研究，提升教师教学研究水平。**年县级基础教育实验课题立项51个，6个课题被铜仁市新教育实验课题立项。创建**民族中学、官舟中学、实验小学、县三完小、县六完小5所县级语言文字规范化示范学校。4所学校申报市级语言文字规范化示范学校并接受评估验收。七是高考、中考顺利实施，教研室到乡镇开展毕业班教学工作专题视导，到**民族中学、县第二高级中学、洪渡完全中学以及乡镇初中学校调研高考、中考备考工作，按照“七个统一”(统一五张责任清单、统一考务培训、统一考试指令、统一车辆接送、统一文具、统一饮用水、统一服装)抓工作部署和考风考纪，实现了平安高考目标。**年，我县3309人参加普通高考，一本上线239人(理科182人、文科57人)，一本上线率7.22%;二本上线976人(理科628人、文科348人)，二本以上上线率36.72%，专科上线1997人，专科以上上线率97.07%。我县9556人参加中考，500分以上1657人，600分以上59人，居全市第一，下阶段将指导各高中和中职学校做好高中阶段教育招生录取工作。

(八)全面开展素质教育活动。全面落实县委、县人民政府《关于全面提高普通中小学教育教学质量的实施意见》，以特色教育活动为抓手，深入实施素质教育，逐步实现“一校一特”目标。一是开展第二届中小学校园足球联赛，围绕“阳光快乐·健康成长”主题，小学、中学组分别划分4个片区进行初赛，全县共组织中小学175支球队参赛。二是推进校园文化建设。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，提升校园静态文化品位和创新、丰富校园动态文化活动，逐步构建具有**教育特色的校园文化体系，实施校园文化建设学校168所。编印《文明在身边

礼仪伴我行》中小学生文明礼仪手册，礼仪教育融入学校课程。三是实施土家文化进校园，将土家传统文化摆手舞、肉莲花、金钱杆、土家健身操等引进校园、走入课堂，开展体育大课间活动，每年组织开展全县中小学生土家族舞蹈大赛，县政府每年安排100万元作为专项活动经费。四是开展传承中华传统美德活动，在中小学生中开展社会主义核心价值观组歌进校园传唱活动。以“贵青杯”教育系列活动为载体，积极开展思想教育、公民意识教育、优秀传统文化教育、绿色生态教育、心理健康教育和技能拓展教育为主的教育及社会实践活动，培养广大青少年增强国家意识和社会责任意识。开展“学习贯彻党的十九大·我们在行动”校园征文、书画比赛活动、“缅怀革命先烈·感恩幸福生活”主题系列活动，教育引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走。

三、存在的困难和下半年工作计划

近年来，县委、县政府高度重视教育工作，虽然在资金投入、政策保障、队伍建设等方面加大投入，但由于我县是全省14个深度贫困县之一，教育工作的发展还面临一些亟待解决的困难，一是教育投入急需加强，教育基础设施严重不足制约了学校教育教学活动的开展;二是教师队伍严重不足，作为老少边穷地区，招师难、留师难，各学段教师结构比例不协调。农村教师存在学科结构、年龄结构、知识结构不合理的现象。城镇中小学校教师“老龄化”“断层化”现象普遍存在，教育教学能力相对偏低，骨干教师队伍建设相对薄弱;三是县内高中招生压力大，优质生源外流现象严重;四是教育资助资金筹集困难，**—**学年学生兜底资助资金尚未兑现，学生及家长反响较大;五是职业教育在地方经济发展中的助推作用发挥疲软，中职学生不能享受优质的职教资源。六是中小学教育教学质量不高。尤其是高中阶段教育质量与周边区县比较严重滞后。七是择校热、大班额问题仍然突出，全县学校办学条件整体滞后，学校校舍、食堂、学生宿舍、教学设施设备等离标准化配备差距较大，教育现代化发展步伐较慢。

在下半年工作中，我们将立足于推进义务教育基本均衡发展，建立有利于加快提升高中阶段教育教学质量的激励机制，全面改善育人环境，夯实优质均衡基础，在**年交上一份满意的教育答卷，一是加快推进山村幼儿园提质升级，完成85所山村幼儿园建设;二是贯彻落实**年6月15日省人民政府教育督导室对我县义务教育基本均衡督导评估反馈会议和6月29日全市申报全国义务教育基本均衡县省级督导评估整改工作会议精神，确保省人民政府教育督导评估第五分团指出的问题和自身存在的突出问题得到及时整改，确保国家评估认定达标;三是成立义务教育基本均衡发展整改工作暨迎接国家评估认定工作领导小组，加快推进项目工程建设，确保在保证质量的前提下，部分工程在国家评估验收前完成工程建设;四是积极落实教育资助政策，兑现资助资金，做到精准资助、应助尽助。做好**年生源地信用助学贷款办理、档案整理、本息催收等工作;五是及时补充中小学教师，完成特岗教师招聘和事业单位教师招考工作，实施岗前培训，逐步缓解农村中小学教师结构性缺编问题，充实教师的知识结构、年龄结构和学科结构。多形式开展学科教师培训、优质课评选、送教下乡、同课异构、联片教研活动，转变教师的教学观念，优化教师课堂教学模式，提高教师课堂教学能力;六是优化城区学校布局调整，合理设置中小学、幼儿园，不断满足人民群众对优质教育的需求和化解大班额的需要。

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